Questões Legais

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  • Aula-tema 6: as instituições sociais - ciencias sociais

    Sobre o fundamentalismo religioso é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Não há ligações entre os fundamentos religiosos e as questões políticas b. O fundamentalismo islâmico está desaparecendo e os simbolismos e as vestimentas islâmicas já não são tomados como sinais de identidade c. Na era da globalização, que busca a compreensão mútua e o diálogo, o fundamentalismo

    Palavras: 884 - Páginas: 4
  • Rercurso Extraordinário

    EXCELENTÍSSIMO SENHOR JUIZ PRESIDENTE DO EGRÉGIO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO X. AUTOS Nº: XXXXXXXX.XX. O Partido Político “FRENTE BRASILEIRA UNIDA”, já devidamente qualificado nos autos em referência de Ação Direta de Inconstitucionalidade, movida em face de ato do Governador do Estado X, vem mui respeitosamente, a presença de Vossa Excelência, através de seu advogado adiante assinado, tempestivamente, com fulcro no artigo 102, III, “a” e “c” da Constituição Federal interpor o

    Palavras: 2502 - Páginas: 11
  • O estudo social em perícias, laudos e pareceres técnicos – contribuição ao debate no judiciário, penitenciário e na previdência social

    “O Estudo Social em Perícias, laudos e Pareceres Técnicos – contribuição ao debate no Judiciário, Penitenciário e na Previdência Social” Organizador: CFESS (Conselho Federal de Serviço Social) Ed: Cortez/ SP /2003. 1º TEXTO: “ O ESTUDO SOCIAL – FUNDAMENTOS E PARTICULARIDADES DE SUA CONSTRUÇÃO NA ÁREA JUDICIÁRIA” Autora: Eunice Teresinha Fávero Parte I: 1. Introdução A autora inicia seu texto indagando: em que consiste este meio de trabalho enquanto especificidade do Serviço Social

    Palavras: 7662 - Páginas: 31
  • provaeticasaberes

    impessoalidade. 4. legalidade. 5. publicidade. Correto Feedback A resposta correta é: publicidade.. Questão 10 Correto Atingiu 4 de 4 Marcar questão Texto da questão Estipula que não basta os atos públicos serem legais, impessoais, de acordo com a moral e amplamente divulgados - eles devem também buscar o atendimento real dos objetivos a que se propõem, sempre em nome da sociedade, da população, que os financia. Escolha uma: 1. eficiência. Correto 2

    Palavras: 1596 - Páginas: 7
  • Liberdade de expressão

    Por: COLEGIO IMPACTO LIBERDADE DE EXPRESSÃO Parauapebas 24 de Fevereiro – 2014 COLEGIO IMPACTO Professor: Hélison Lima Diretor: Hélio 1º.C Matutino Alun LIBERDADE DE EXPRESSÃO Trabalho apresentado à disciplina Língua Portuguesa, do Prof. Hélison Lima; para obtenção de nota relativa ao 1º bimestre. Parauapebas 24 de Fevereiro – 2014 DEDICATORIA: “A organização

    Palavras: 2881 - Páginas: 12
  • Qualidade da educação, gestão democrática e avaliação (resumo).

    QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO (RESUMO). A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garantia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas. Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade

    Palavras: 2777 - Páginas: 12
  • PROFESSIONAL & SELF COACHING

    IBC - INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING PROFESSIONAL & SELF COACH Viviane Pereira da Silva PROFESSIONAL & SELF COACHING Conselheiro Nelson Vieira,Turma 19 RJ Fevereiro de 2013 IBC - INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING Viviane Pereira da Silva TRABALHO DE CERTIFICAÇÃO PROFESSIONAL E SELF COACHING Conselheiro Nelson Vieira,Turma 19 RJ Fevereiro 2013.

    Palavras: 6064 - Páginas: 25
  • Resumo de bioética e direitos humanos

    Bioética e Direitos Humanos O que é bioética? Refere-se normalmente a questões éticas que vêm aparecendo com o avançar das ciências da vida. Deu-se um importante passo para a consolidação da medicina e da biologia enquanto ciências. Sendo assim, a bioética é o conjunto de conceitos, argumentos e normas que valorizam e justificam eticamente os atos humanos que podem ter efeitos irreversíveis sobre os fenômenos vitais. E que comportam fatos novos produzidos pela genética e biotecnologia. Pode

    Palavras: 937 - Páginas: 4
  • O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS “POETA TORQUATO NETO” CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL DISC.: CURRÍCULO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Prof.ª Msc. Dalva Stella Ferreira Dantas O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO-CURRICULAR – Esquema – Willian Lamartins Amorim da Silva TERESINA – PI SETEMBRO/ 2012 LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular

    Palavras: 2545 - Páginas: 11
  • A REVOLUCAO FRANCESA E AS REPERCUSSOES NA EDUCACAO DE SURDOS

    A REVOLUÇÃO FRANCESA E AS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Niédja Maria Ferreira de Lima UFCG/UAEd niédjafl@yahoo.com.br Revolução Francesa- surdez-educação de surdos 1. INTRODUÇÃO No presente texto, nos propomos a refletir sobre um dos grandes acontecimentos da história da humanidade que ocorreu no século XVIII: a Revolução Francesa e as repercussões do debate pedagógico que ocorreu durante essa Revolução, seus avanços e consequências, para a educação dos sujeitos Surdos. Sob o comando da burguesia

    Palavras: 5782 - Páginas: 24
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