XIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – JEPEX 2013 – UFRPE: Recife, 09 a 13 de dezembro. AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DE MATÉRIA SECA DO CAPIM FAIXA-BRANCA QUANDO SUBMETIDA À ADUBAÇÃO NITROGENADA Luydson Jamyson do Nascimento Souza1, Helber Rodrigues de Araujo2, Jailson Lara Fagundes3, Amanda da Silva Lira4. Introdução Tendo em vista a necessidade do aumento de produtividade, a pecuária brasileira adotou novas tecnologias, tais como a utilização de novos cultivares de gramíneas, novas
METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
O Vilão-Herói de Guerra nas Estrelas Aline Helena Manera1 Luiz Vadico2 RESUMO No artigo analisamos vários aspectos dentro dos filmes da série Guerras nas Estrelas de George Lucas, o objetivo é identificar a maneira como o conceito de Jornada do Herói está presente na primeira trilogia de filmes (Episódios IV, V e VI) e como ele aparece, diverso, duas décadas depois com a filmagem da nova trilogia (Episódios I, II e III). Isso nos levou a identificar um novo tipo de personagem, que transcende
instrução que você considera como mínimo necessário para ocupar o seu cargo? Não mencione o seu nível de instruções, mas aquele necessário para o exercício satisfatório do cargo (assinale uma ou mais alternativas). Ensino médio Superior completo Pós-Graduação Além do nível de instrução assinalado, há necessidade de algum tipo de especialização? Especifique. ______________________________________________________________ 2. Quais os conhecimentos exigidos do ocupante do cargo para realizar as tarefas
ROTEIRO de PLANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Salvador, agosto de 2013 ROTEIRO de PLANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Apresentação I. Informações Gerais 1. Definição Profissional 2. Definição do Objetivo. 3. Definição do Tipo de Carreira: II. Competências e Habilidades 1. Definição de Competências. 2. Definição de Habilidades 3. Planejamento de Metas lIl.Plano de Marketing 1. Analise Ambiental 2. Analise Ambiental – SWOT/Profissional
CONSTRUINDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Brasília, 2011. Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração Todos os direitos reservados. W Educacional Editora e Cursos Ltda. Av. L2 Sul Quadra 603 Conjunto C CEP 70200-630 Brasília-DF Tel.: (61) 3218-8314 – Fax: (61) 3218-8320 www.ceteb.com.br equipe@ceteb.com.br | editora@WEducacional.com.br SUMÁRIO OBJETIVOS ..........................................................................................
a todos os cursos oferecidos pela Pontifícia, sendo que estes chegam a um total de 58 (cinquenta e oito), contendo aproximadamente 25.000 (vinte e cinco mil) graduandos, e 28.000 (vinte e oito mil) estudantes no total, se contarmos com os de pós-graduação. A biblioteca funciona de segunda a sexta no período de 08h ás 22h (oito horas às vinte e duas horas), e nos sábados das 08h (oito horas) às 12h (doze horas, sendo esses horários alterados pela reitoria da universidade durante o período de férias
Siqueira de Lima Terceiro período pedagogia Professora – Vânia C. Motta Resumo do texto Da educação como direito humano aos direitos humanos como princípio educativo Autor Adelaide Alves Dias “Graduação em Psicologia (1986) e mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2001). Professora Adjunta do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro
Pastorini destaca, dentro dessa lógica da “nova questão social”, é o economista norte-americano Jeremy Rifkin, que faz uma caracterização de um mundo praticamente sem trabalhadores, denominados de desempregados tecnológicos, em conseqüência da era pós-mercado. Para Kifkin, a saída salvadora para o fim do desemprego, se daria graças á um terceiro setor, também a adoção da redução da carga horária de trabalho, de 40 horas para 30 horas, onde os trabalhadores teriam horas livres pra utilizar em tarefas
Conclusão “ Observa-se que ao se dar início a um processo de aprendizagem para se torna um futuro profissional na área de educação,a Escola Estadual oooo bbbbbbbbbb oferece com qualidade o curso normal em nível médio com professores qualificados e atualizados. E de suma importância que este educador passe pelo processo de estágio, no qual será adquirido experiências que irá somar a sua teoria obtida no curso normal médio. Este profissional estando aparti da realidade da sala de aula poderá