coordenação e envolve toda comunidade escolar. O presente estudo, através de pesquisa bibliográfica, tem o objetivo de relatar quais são os princípios norteadores do Projeto Politico Pedagógico, que é um documento elaborado por todos os segmentos da escola para guiar a educação dos alunos. Os princípios norteadores do Projeto Político Pedagógico têm por finalidade deixar a construção dele mais clara à direção e docentes, que, anualmente, têm uma grande dificuldade em elaborá-lo.
Resumo Gilberto Bercovici, professor de direito econômico e atualmente pesquisador. CONSTITUIÇÃO E POLÍTICA: UMA RELAÇÃO DIFÍCIL O professor começa no primeiro parágrafo do artigo como a constituição sendo uma norma fundamental do Estado, desenvolvida no século XIX com a consolidação dos regimes liberais, pautada na garantia de direitos fundamentais. O constitucionalismo usado para contrapor o contratualismo, que por sua vez utilizou-se a Constituição para limitar poderes dos monarcas. Que abrangeu
Convergência Socialista se adaptasse à nova regulamentação de tendências. Esta proibia manifestações abertas contra a política da direção majoritária. Afirmava José Dirceu que, para evitar a publicidade de tal política, se deveria proibir sedes próprias, jornal próprio, finanças próprias, relações internacionais públicas e de partido, pois estas seriam a exteriorização de uma política contrária às resoluções do PT e do seu primeiro Congresso. A fundação do PSTU uniu diversas correntes socialistas e comunistas excluídas
POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL Solange Fernanda A. de Carvalho solange_livia@hotmail.com Janaina Gonçalves de Araújo janaina_ljn@hotmail.com RESUMO: este artigo objetiva enfocar as causas e as consequências do trabalho infantil; identificar os reflexos
EDUCAÇÃO ESCOLAR: POLITICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA João Ferreira e TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização LIBÂNEO, José Carlos. Educação Escolar: políticas, estruturas e organização / José Carlos Libâneo, João Ferreira de Oliveira, Mirza Seabra Toschi – 9. Ed. – São Paulo: Cortez, 2010. – (Coleção Docência em Formação / coordenação Antônio Joaquim Severino, Selma Garrido Pimenta). O sistema educativo e as escolas estabelecem
01- Porque todo crime é político? Mediante análise do texto " Todo crime é político ", verifica-se que o autor Nilo Batista aponta a necessidade de afastar as soluções repressivas em nosso país, onde claramente acumula-se punições e estas por sua vez representa o caráter político da criminalidade, visto que estas passam a compor a pauta de questões eleitorais uma vez que tais questões se tornaram estratégicas, nas quais não são consideradas de maneira adequada as estatísticas de incidência criminal
Formulação, administração e execução de políticas públicas Joaquina Barata Teixeira Professora adjunta aposentada / UFPA Formulação, administração e execução de políticas públicas Introdução A trajetória das(os) assistentes sociais na sociedade brasileira, na América Latina e no mundo tem traçado um percurso extraordinariamente progressivo do ponto de vista técnico e ético-político, quer na dimensão conceitual, quer na dimensão operativa. A profissão consolidou-se e vem avançando por meio
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE BACHARELADO EM BIOMEDICINA RESENHA DESCRITIVA DO FILME “ POLÍTICAS DE SAÚDE NO BRASIL “ Ianaê Indiara Wilke NOVO HAMBURGO 2010 O filme “ Políticas de Saúde no Brasil ”, produzido em 2006, com duração de 60 minutos e direção de Renato Tapajós, relata a história das políticas de saúde no Brasil, demonstrando como ela se relacionou com a história da política brasileira, bem como os mecanismos que levaram a sua efetiva implementação. O objeto de análise
MOBRAL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS Jacqueline Porto Alegre Barcellos jakeline.portoalegre@gmail.com.br RESUMO Este texto visa destacar a atuação do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), que foi um dos programas educacionais de alfabetização para a Educação de Jovens e Adultos implantados pelo governo durante a ditadura militar no Brasil, foi instituído pela Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967 e tinha como meta inicial erradicar definitivamente o analfabetismo
emancipação das colônias americanas, que haviam sido influenciados pelas idéias iluministas e pelo ideário da revolução francesa, segundo : (COSTA, Emilia Viotti da. Introdução ao estudo da emancipação política do Brasil. p. 25) Para Emilia Viotti da Costa e Maria Odila