ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MAJOR OTÁVIO PITALUGA TRABALHO DE BIOLOGIA A FORMAÇÃO DE NOVAS ESPÉCIES DISCENTES: * DOMINIQUE LORRAYNE * LEONARDO BENEVIDES * LETÍCIA ZANETONI * NATHANIA SILVA * RAYANE SANTIAGO DOCENTE: * CLAUDINEI ANTONIO BOLOGNEZ TURMA: * 3º ano A VESPERTINO RONDONÓPOLIS – MT NOVEMBRO/2010 INTRODUÇÃO Neste trabalho estudaremos sobre o capítulo 14 do livro escolar: A Formação de Novas Espécies. Aprofundaremos na questão da
Trauma acústico Trauma acústico é um prejuízo para os mecanismos de audição no ouvido interno devido ao ruído muito alto. Causas Pode ser por: * Uma explosão perto da orelha * Tiros * Exposição prolongada a ruídos fortes (como a música alta ou máquinas) Sintomas Geralmente a perda auditiva é parcial, envolvendo sons de alta freqüência. Apresenta-se lenta e progressiva com a presença de zumbido. Exames e Testes O médico geralmente suspeita de trauma acústico, se ocorrer perda de audição
em prática. Os jovens são muito incentivados a desenvolver habilidades sociais através de uma quantidade enorme de atividades extra curriculares oferecidas pela escola como: esportes (futebol americano, baseball, futebol, voley, basquete, golf, natação, cheerleaders, lutas, etc), banda, aulas de música, clube de espanhol, clube contra as drogas, aulas de teatro, honors society (só os alunos com as maiores notas participam),
[pic] [pic] CEPEF – CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA PROFUNCIONÁRIO Bloco I TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE E INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR AGRADECIMENTO APRESENTAÇÃO Este é o memorial do curso técnico Profuncionário que é um curso EAD de valorização dos funcionários administrativos das escolas públicas do Brasil e, nele contém os seguintes assuntos: • Módulo de Orientações
UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ PERFIL DO UNIVERSITÁRIO CURITIBANO: FALEC CURITIBA 2013 PERFIL DO UNIVERSITÁRIO CURITIBANO: FALEC Relatório apresentado ao Curso de Técnico em Marketing da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito avaliativo do 1º bimestre referente ao projeto interdisciplinar. Professor orientador: Andrea Albuquerque CURITIBA 2013 TERMO DE APROVAÇÃO PERFIL DO UNIVERSITÁRIO CURITIBANO: FALEC Este trabalho Interdisciplinar foi
Questão 01: Realizou-se uma prova de Matemática para duas turmas. Os resultados foram os seguintes: Turma | Média | Desvio Padrão | A | 5 | 2,5 | B | 4 | 2 | Desta forma, podemos afirmar que? a) A dispersão absoluta de A é maior do que a de B, mas em termos relativos às duas turmas não diferem quanto ao grau de dispersão. b) A dispersão relativa é igual à dispersão absoluta. c) Tanto a dispersão absoluta quanto a relativa são maiores para a turma B. d) A turma B apresentou
Aparentemente, muitos desses avanços na biologia parecem promissores, mas uma reflexão cuidadosa mostra que há mais coisas nesses assuntos do que podemos enxergar superficialmente. Podemos citar, por exemplo: pesquisadores que fazem tudo para desenvolver seus trabalhos sem uma reflexão ética; opiniões favoráveis ou contrárias a uma determinada tecnologia exclusivamente baseada na emoção, sem o conhecimento dos fundamentos científicos básicos que subjazem a essas tecnologias; opiniões de cunho exclusivamente
Raciocínio Lógico Questões de Argumentação. Argumentação Professor:Benjamin César 1) (TRF) Regina e Roberto viajaram recentemente e voltaram três dias antes do dia depois do dia antes de amanhã. Hoje é terça-feira. Em que dia Regina e Roberto chegaram? (A) Quarta-feira (B) Quinta-feira. (C) Sexta-feira. (D) Sábado. (E) Domingo. 2) (Citepe) Julinho disputou uma corrida de bicicleta em uma pista reta. Ele largou da 13ª posição. Da largada até o fim da p g , mas foi corrida,, Julinho fez 8 ultrapassagens
Tempos e movimentos da produção de Kimonos: estudo de caso na Nagashima Kimonos e Bordados Gabriela Borges de Araújo Pinheiro; Jéssica Ferreira de Lima; Natália Vasconcelos de Andrade; Zenira Carvalho Costa. Resumo Este artigo aborda técnicas de gestão de processos, sob a ótica da aplicação do estudo de tempos e movimentos em um problema real na produção de Kimonos em uma empresa de artigos esportivos. A metodologia é de pesquisa explicativa e a pesquisa exploratória, onde foram coletados
ESTUDO DE CASO: SUB-BACIA DO RIO JUQUERI-CANTAREIRA Denny Chaluppe Karla Rennó Ligia Maria de Sousa Pedro Vinicius da Silva Brito Sérgio Priori Prof. Roberta B. Rodrigues Hidrologia e Recursos Hídricos 30/05/2015 Introdução e Objetivo • Panorama – Crise da Água • Serviços Urbanos x Gestão de Recursos Hídricos x Sustentabilidade • Proposta – Sub Bacia do Rio Juqueri Cantareira → Modelagem de Streeter e Phelps A Sub Bacia do Rio Juqueri Cantareira • Bacia Hidrográfica: Alto do Tietê •