INTRODUÇÃO A Unidade Básica de Saúde Alcides Braz é uma instituição pública que visa atender a todos que a procure. Desse modo é um lugar onde o público é amplo e composto por uma maioria de usuários com pouco recurso financeiro. Segundo o guia da saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Betim, A UBS Alcidez Bráz absorveu por algum tempo as demandas dos atendimentos básicos provenientes do Betim Central (Saúde Mental), do Centro de Especialidades Divino Ferreira Braga e do Pronto Atendimento
13/12/2008 | |TEMA GERADOR (tema central do projeto, correlato ao PNEF): | |A IMPORTÂNCIA DOS IMPOSTOS PARA O BEM ESTAR SOCIAL; | |APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO (Contextualização):
partir dessa proposta, o autor trata em seu texto de diversos pontos relacionados ao funcionamento da escola como esse espaço sócio-cultural, falando desde a chegada dos alunos na escola a sua arquitetura, tudo como forma de problematizar a função social da escola. Ele começa falando dos primeiros olhares sobre a escola, e afirma que, Analisar a escola como espaço sócio-cultural significa compreendê-la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso que leva em conta a dimensão do dinamismo, do
A escola é um espaço social que ainda necessita de grandes mudanças com a finalidade de cumprir o seu papel na sociedade, que é formar para a cidadania. A realidade educacional brasileira demonstra que a escola mesmo diante das transformações ocorridas com relação a sua estrutura e funcionamento, a maioria ainda encontra-se no plano de suas concepções teóricas e práticas alienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereotipados. É fundamental entender que para a escola, transformar
da minha linguagem denotam os limites do meu mundo”. A EDIFICAÇÃO DA REALIDADE “O interesse sociológico nas questões da ‘realidade’ e do ‘conhecimento’ justifica-se assim inicialmente pelo fato se sua relatividade social. O que é ‘real’ para um monge tibetano pode não ser ‘real’ para um homem de negócios americano. O ‘conhecimento’ do criminoso é diferente do ‘conhecimento’ do criminalista”. (P. Berger e T. Luckmann) Não nos interessa
considerado o pai por tê-la batizado. Foi o fundador da escola francesa de sociologia. É reconhecido amplamente como um dos melhores teóricos do conceito da “coesão social”. Explicava os fenômenos religiosos a partir de fatores sociais e não divinos. Em conjunto com seus colaboradores, Durkheim emancipou a Sociologia da Filosofia Social e colocou-a como disciplina científica rigorosa. Sua preocupação foi definir o método e as aplicações desta nova ciência. Ele formulou com clareza o tipo de acontecimento
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP Aline Carolina Janaina Jeanilton Lucas Garcia Thaisa ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. SOROCABA-SP NOVEMBRO/2012 Aline Carolina Janaina Jeanilton Lucas Thaisa PROJETO DE PESQUISA/ ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. Trabalho apresentado como requisito para a disciplina Atividade prática supervisionada, do curso de Psicologia
gestão de pessoas, gestão de relacionamentos, relações humanas, e tantas outras. 2 A OUVIDORIA 2.1 Os Saberes da Ouvidoria A ouvidoria pode ser conceituada no seu amplo sentido como um canal de comunicação o qual visa facilitar a relação da Instituição com a comunidade acadêmica. Ao atuar como mediadora de conflitos, a ouvidoria mantém um relacionamento direto com a comunidade em geral. A Figura 01 representa de maneira sucinta as principais funções atribuídas à ouvidoria: Figura 01 – Principais
EXMO. SR. DR. JUIZ DE DIREITO DA _____ VARA CÍVEL DA COMARCA DE RECIFE/PE FULANO, brasileiro, solteiro, profissão, portador da cédula de identidade nº. , inscrito no CPF/MF sob o nº. , residente e domiciliado na Av., vem, perante V. Exa., através de sua advogada infra-assinada, com endereço, onde recebe as comunicações processuais de estilo, consoante instrumento procuratório anexo, com fulcro na lei 9.099/1995, propor a presente AÇÃO DE INDENIZAÇÃO POR
aulas. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação, e também um plano de estágio, e por fim as considerações finais. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a instituição em que realizou o estágio informando. 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. - possibilitar ao aluno o contato com a realidade, - a articulação