uma envolvente aventura pelo país da Língua Portuguesa, a Portugália, onde as personagens descobrem o maravilhoso mundo que se esconde atrás das criticadas regras gramaticais. Conta a viagem de Pedrinho, Narizinho, Visconde, Quindim, e Emília, estes fazem uma viagem pelo pais da gramática. Quindim, o rinoceronte, é quem leva todo esse pessoal até esse país e é ele quem explica tudo. Os personagem vão descobrindo à gramática de maneira fantástica. Aprendem a língua portuguesa de um jeito muito divertido
Vozeamento O vozeamento se dá pela vibração das cordas vocais durante a produção de um som. A maior parte das línguas faladas no mundo usa o vozeamento como uma propriedade distintiva básica que permite distinguir consoantes entre si, nomeadamente na classe das consoantes oclusivas. Em termos articulatórios tradicionais, as consoantes descritas e classificadas como vozeadas (ou “sonoras”) são aquelas durante cuja produção as cordas vocais se encontram em vibração; a estas, opõem-se as não vozeadas
TENDÊNCIAS Surdos: o narrar e a política Gladis Perlin* Wilson Miranda" Estou consciente de lo que es ser sorrio y estamos orgullosos denosotos mismos como personas soldas, orgullosas de nuestra lengua y de nuestra cultura. Nuestra función como somos nos permite tomar consciencia de nosotros mismosyrespaidara nuestnas iguales. (Juan Eugenio Ravelo-Mendoza) Estas palavras de Juan Eugenio permitem uma exploração do que entendemos como ato narrativo do ser surdo que envolve a temporalidade e a espacialidade
português, inglês e espanhol – UNIVEN RESUMO O artigo apresentado trata-se de uma pesquisa sobre metaplasmos. Fundamentados na pesquisa sociolinguística de Tarallo e em Marcos Bagno, analisamos a entrevista com uma pessoa pouco escolarizada na faixa etária de 60 anos. Palavras chaves: metaplasmos, pouco escolarizada, 60 anos, metafonia, apócope. INTRODUÇÃO A Língua Portuguesa, desde o Latim, passou por diversos processos de transformação fonética até se transformar na Língua que hoje conhecemos
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO SECRETÁRIADO DE ADMINISTRAÇÃO AGRAMATICALIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho elaborado pelos discentes: Emília Fernandes nº 2018; Ana Martins nº 2028; Patrícia Rabaça nº 2042; Renato Silva nº 1922. Trabalho de grupo, realizado no âmbito da unidade curricular de Língua Portuguesa, sob orientação da Dr.ª Cristina Gama. Lamego 2011 Índice Introdução 4 I-Comunicação oral e escrita 5 II-Agramaticalidades
Língua Brasileira de Sinais Material Teórico História da pessoa com surdez ao longo dos tempos Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Juliana Sanros da Silva Revisão Textual: Profa. Esp. Vera Lídia de Sá Cicarone História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • História da pessoa com surdez ao longo dos tempos • O Surdo na Antiguidade • Idade Média • Idade Moderna • Idade Contemporânea • Um pouco da história dos Surdos nos Estados Unidos • História dos surdos no Brasil
Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade de São Paulo, é mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, e fez seu pós-doutorado na Pós-Doutorado Universität Tübingen, Alemanha. Leciona na Unicamp desde 1985. Ingedore é uma referência
historias. A fé e a cultura eram transmitidas nestas historias. 3- A invenção da língua escrita foi importante em relação à Bíblia, por quê? R: Deus em sua sabedoria e objetividade jamais pretendeu que sua palavra se perdesse ao longo do tempo. A história da Bíblia revela este cuidado atento e minucioso de Deus. A escrita e as línguas escritas foram meios importantes de transmitir à verdade a humanidade. As línguas escritas proporcionaram a imortalização do que foi escrito, o combate a uma subjetividade
3 MATERIAL DE APOIO MATEMÁTICA – Turmas 1º AS e 1º PD – Profº Carlos Roberto da Silva Exercícios para fixação do conteúdo - Teoria dos Conjuntos 01Sendo A = { 3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine: A∪B 02. b) A∩B Observe o diagrama e responda: A B •1 •0 •3 •6 •7 .2 •5 •4 •8 •9 C Quais os elementos dos conjuntos abaixo: a) b) c) d) A= B= C= ( A∩B ) ∪ ( B∩C ) = e) A∩C∪B 03 - São dados os conjuntos A = {x ∈ IN / x é impar}, B = {x ∈ Z / – 3 ≤ x < 4} e C = {x ∈ Ζ / x < 6}. Calcule
Divisão da América segundo os Aspectos Culturais As características culturais que todos os Pais carregam tem base nas referências históricas dos mesmos. Com relação aos países constituintes do continente americano as características culturais estão especialmente relacionadas à formação da população dos países, formação esta que é marcada pela miscigenação. A origem da atual população americana se encontra na mistura ocorrida entre os povos indígenas (que aqui já habitavam) com europeus, africanos