Plano de Aula Ginástica Artística Tema: Habilidade motora Solo Objetivo Geral: Compreender e Aprender movimentos básicos da ginástica artística rolamento, roda, ponte e Flic Flac. Objetivo Específico: executar a movimentação de habilidade motoras da ginastica, com brincadeira demonstrando cooperação e responsabilidade. Desenvolvimento; os alunos darão uma rápida corrida em seguida eles realizarão alongamento de membros superiores e inferiores
Introdução Eu com este trabalho pretendo aprender muito mais sobre ginastica artistica e conhecer coisas que desconhecia. Ginástica artística A ginástica artística, é uma das modalidades da ginástica. Por definição, de acordo com o novo dicionário Aurélio da língua portuguesa, a palavra vem do grego gymnastiké e significa - "a arte ou acto de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade. O conjunto de exercícios corporais sistematizados, para este fim, realizados no solo ou
Villaça Ginástica de Academia Nome: Rafaella Stella Nº 30 2º A Ginástica de Academia Esta atividade tão largamente difundida no Brasil teve sua origem na Ginástica de Academia, a partir de 1930, no estado do Rio de Janeiro. Segundo NOVAES (1996), a primeira academia de ginástica surgiu em meados de 1930 na Rua Duvivier (Copacabana), sob a responsabilidade da Profª Gretch Hillefeld, que se fundamentava no método de Ginástica Analítica
ALUNO Lucas de Jesus TURMA 2°C CAL FICHAMENTO “Ginástica Geral experiências e reflexões” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR: Elizabeth Paoliello Doutora e mestre em educação física pela UNICAMP; Professora aposentada da faculdade de Educação Física da UNICAMP; líder do grupo de pesquisa em ginástica geral da FEF/UNICAMP/CNPq desde 1993; e coordenadora do grupo ginástico UNICAMP de 1989 a 2008. PAOLIELLO, Elizabeth. A ginastica geral experiências e reflexões. São Paulo: phorte
INTRODUÇÃO A GPT (ginástica para todos) que é também abordada por alguns autores como GG (ginástica geral) uma nomenclatura atualmente menos utilizada que, no entanto correspondem às mesmas práticas realizadas em ambos os casos. É importante que se reflita a princípio nos diferenciais do surgimento da ginástica como prática livre considerado como ginástica por volta de 1800 e posteriormente de modo técnico e sistematizado onde pouco antecedente ao movimento ginástico europeu desenhavam e funcionalizavam
A Origem da Ginástica A Ginástica, ainda não Olímpica, muito menos Artística, e sim como uma mera prática de exercícios físicos, vem ainda lá da Pré-História. A Ginástica tinha detinha um papel importante para a sobrevivência do homem Pré-Histórico, expressada, principalmente, na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício físico utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte dos jogos, rituais e festividades. Mais tarde, na antiguidade
EEPSG PROF.ª ANNUNZIATTA LEONILDA VIRGINELLI PRADO Nome do aluno GINÁSTICA ACROBÁTICA INDAIATUBA 2014 Nome do aluno Trabalho sobre Ginástica Acrobática, Parte da avaliação referente ao 2º Bimestre
Escola Secundária Antero de Quental Ginástica ÍNDICE 1. Resumo Histórico da Modalidade........................................................................................4 2. Conteúdos...........................................................................................................................7 2.1. Ginástica no Solo....................................................................................................7
INTRODUÇÃO Ginástica Laboral é a atividade física orientada, tem como objetivo minimizar os impactos negativos oriundos do sedentarismo na vida e na saúde do trabalhador. A Ginástica Laboral tem sido apontada como uma estratégia de ação importante tanto no caráter preventivo de sintomas do sistema músculo-esquelético como na integração social de pessoas envolvidas em atividades laborais afins. Essa atividade consiste na prática de exercícios físicos específicos, durante o expediente de trabalho
grupo de alunas que costumam frequentar as aulas. As músicas são escolhidas a partir da idade da maioria das alunas e a partir de uma pesquisa “ boca a boca” feita pelo próprio professor. Relacionando com o texto “As Boas relações do profissional de ginástica de Academia: A Face no Estudo de caso.”( COELHO,2007) este pode ser um ponto que apresenta a face positiva do professor, que se preocupa em fazer as alunas se sentirem bem diante da música e estimulo trabalhado. Ao começar a ministrar suas aulas