5º ANO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA COLÉGIO COMERCIAL MUNICIPAL LIMA GUIMARÃES CNPJ 81243735/0002-29 Autorizado a funcionar pela Portaria nº. 191 de 10/10/1963 do DEC/MEC Rua Professor Francisco Saldanha 125 Chapadão ENSINO FUNDAMENTAL I Professora: Ivanilda Barbosa Estrela Franco NOME Nº VALOR 10,0 PONTOS CONTEÚDOS AVALIATIVOS DATA: ______/______ /2011 NOTA INSTRUÇÕES 1- Esta avaliação contém 10 questões, cada qual valendo 1,0 ponto; 2- Leia atenciosamente os enunciados
Universidade Federal da Bahia - UFBA IGEO – Instituto de Geociências Disciplina: Geografia Agrária Docente: Noeli Pertile Discente: Rodrigo Leonardo de Almeida Nicolau Fichamento SILVA, Lenyra Rique da. A natureza contraditória do espaço geográfico. São Paulo: Contexto, 1991. p 50 – 82. (Caminhos da Geografia) p 50 “O resultado do trabalho humano, isto é, de fração de natureza humana, objetivada na coisa feita ou produzida, percorre o mundo inteiro.” p 50 “O homem é o espaço, está
O CAMPO E CIDADE E O ENSINO DE GEOGRAFIA Regiane Ferreira Santos* Graduanda do curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás Resumo A cidade e o campo são questões que ainda precisam ser entendido as como lugares que possuem uma inter-relação muito grande, ou seja,as cidades dependem do campo,e o campo das cidades. O campo e a cidade são temas de suma importância, tendo como seu principal objetivo o estudo das relações entre ambas que contribui para a caracterização da sociedade com
CATARINENSE – UNESC CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA E BACHARELADO TAIANE COSTA NOBRE RELATÓRIO DE ESTÁGIO – BACHARELADO CRICIUMA, JUNHO 2013 TAIANE COSTA NOBRE RELATÓRIO DE ESTÁGIO – BACHARELADO Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio, como requisito para o cumprimento do estágio curricular obrigatório de bacharelado do curso de graduação de Geografia Licenciatura e Bacharelado
REGENTE FEIJÓ PROFª.: FRANCIELLE AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA – 3º ANO NOME: Nº: 3º ANO C (EMA) BOA PROVA! 1 – Observe o mapa “Mundo em continentes”: 2 – (UEPB-2011) Observe a charge abaixo. A sua leitura nos mostra a crítica que o cartunista francês Plantum faz em relação: Fonte: VESENTINI. J. William. Geografia Crítica. Volume 3. São Paulo: Ática, 1998. 3 – Anualmente
PEDAGOGIA ACADÊMICO: Gevanildo Barbosa Gomes PROFESSORA: Altina Maria S. Bileski PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOVA TEBAS AGOSTO/2012 MEIO AMBIENTE NATURAL E TRANFORMADO [pic] [pic] 1. TEMA: MEIO AMBIENTE: NATURAL E TRANSFORMADO 2. OBJETIVO GERAL: Compreender o meio ambiente no
Introdução Geografia Humana é uma ciência humana que se consagra ao estudo e a descrição da interacção entre a sociedade e o espaço. É com este termo de ideia que irá debruçar o primeiro trabalho de 4° ano do curso de licenciatura em ensino de Geografia na Faculdade da Educação da Universidade Católica de Moçambique, na cadeira de Técnicas e Metodologias em Geografia Humana, que compreenderá os seguintes temas: 1. Introdução a Geografia Humana; 2. Conceitos chaves da geografia humana; 3. Campos
SUMARÉ A GEOGRAFIA ONTEM, HOJE E AMANHÃ Metodologia do ensino de geografia Mayara Aline Torres RA. 1112394 / 6ºA – N2 Profª Andréa Primerano São Paulo 2013 A Geografia de ontem, hoje e amanhã A origem etimológica do termo e derivado dos radicais gregos geo = “Terra” e graphein = “escrever”. Os gregos foram a primeira cultura conhecida a explorar a Geografia como ciência e filosofia,
........................ 12 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é parte integrante da disciplina de Geografia: Conteúdos e Orientações Didáticas, no 5º semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia. Tem como tema “A construção do espaço Geográfico”, objetivando proporcionar ao futuro professor, conhecimentos necessários para que seja capaz de realizar uma abordagem dos temas da Geografia na educação infantil e ensino fundamental (séries iniciais), interagindo os aspectos naturais, históricos
Prova de Geografia 6º ano Ivânia Sales 1.O homem, ao longo de sua história, foi se adaptando ao ambiente em que vivia, segundo essa afirmativa, para que fim os seres humanos transformam o meio ambiente. Assinale a resposta correta. a) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para preservar a beleza das praias e florestas . b) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para adquirirem conhecimento . c) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente por