SIMONE Análise e Relatório do Filme Pedro Brito Matricula_923462 Planejamento de Mídia Prof(a)_Rochelle Cristina dos Santos UFSC - UNIV. FED. SANTA CATARINA Imagem retirada de: http://www.daleelak.tv/uploads/photos/23/simone-2002-32-g.jpg Quantas vezes já escolhemos um filme pelo seu actor? Sem sequer sabermos o mínimo da sua história? De certa maneira a “imagem” que se cria das pessoas nos personagens que representam nos filmes e na exposição das suas vidas pessoais, é na verdade
elemento do filme não foi compreendido? Não 4. Do que você mais gostou neste filme? Por quê? Da sequência onde François visita a prisão onde Mandela ficou preso. Porque mostra através da transferência de sentimento o que Mandela passou em 27 anos numa cela de 4x2m. 5. Selecione uma sequencia protagonizada por um dos personagens do filme, analise e explique qual a sua motivação dramática. O que a sua motivação tem a ver com o tema do filme? O que a sua motivação tem a ver com o tema do filme? O
Faculdade de Ciências Humanas e Letras (FAHL) do Centro Universitário Newton Paiva - Curso de Psicologia Evento: 1º ‘’Ler a Imagem’’ de 2013 Disciplina: Teoria Psicanalítica I – 2º Período – manhã Professor coordenador do evento: Geraldo Majela Martins 1- IDENTIFICAÇÃO DO EVENTO Ficha Técnica: Direção: Michael Haneke Elenco: Jean-Louis Trintignant, Emmanuelle Riva, Isabelle Huppert, Alexandre Tharaud,William Shimell, Ramón Agirre, Rita Blanco, Carole Franck, Dinara Drukarova, Laurent
trabalho, ... Jundiaí 2011 Explique o que este filme nos revela sobre a) ambição e ética - O filme retrata a todo momento a questão da ética, ou até mesmo a falta dela, percebemos a todo momento nas diversas histórias mostradas no filme. Mas a que deixa mais claro é quando o policial tenta se sobrepor aos demais que atuam na mesma área e
capazes de construir uma sociedade melhor. Bimestre: 1o Professor: Ms. Jerri Antonio Langaro Nome do Aluno:.................................................................. Turma: .......... Curso:.......... TRABALHO SOBRE O FILME “O PREÇO DO AMANHÔ (In time, Estados Unidos, 2011, 109 min.) 1. Segundo Platão e Fiorin (2003, p. 18), todo texto apresenta três características em comum: “[...] um texto é, pois, um todo organizado de sentido, delimitado por dois brancos e produzido
1-Introdução O presente trabalho constitui-se de aspectos ideológicos apresentados no filme "A onda". Iremos relacionar a seguir as percepções às questões discursivas pertinentes ao Panoptismo abordado no livro Vigiar e Punir de Michel Foucault. A ideologia autocrata encontrada no filme, A onda, é consolidada por meio da prática discursiva empregada pelo professor Rainer Wenger. Nela, se estabelecem condutas provenientes de uma cultura fascista. A impregnação de tal ideologia
SOBRE O FILME BABEL O filme “Babel” apresenta quatro histórias que aparentemente não possuem ligação, mas que no desenrolar da trama acabam por se mostrar conectadas. Vividas em diferentes partes do mundo o primeiro conceito que pode ser abordado e refletido é o da globalização. A maior mobilidade presente no mundo globalizado permite a ligação o deslocamento dos personagens, que estão nos Estado Unidos, México, Marrocos e Japão. O fluxo de informações também é fortemente explorado no filme, desde
Sinopse do Filme: “Truman: O show da vida” O filme conta a historia de Truman Burbank, um homem que viveu 30 anos de sua vida “preso” a um Reality Show, rodeado de atores que faziam o papel de seus amigos, familiares e esposa. Essa falsa realidade, foi criada por Christof, o diretor desse programa de sucesso. Com alguns acontecimentos Truman passa a ter a impressão de que o mundo gira em sua volta e começa então a desconfiar de que sua vida está sendo observada. Mesmo com as dificuldades e o seu
Passo 1 – Filme Atividade “Tempos Modernos” Perguntas: 1) Justifique o título do filme. R: Mostra a migração da sociedade, antes voltada para a agricultura, para a era industrial, passando pela Revolução Industrial. 2) Por que Chaplin queria constantemente estar na prisão? R: Com a escassez de alimentos, moradia e trabalho, ficar na cadeia lhe proporcionava segurança e bem-estar, dando-lhe a idéia de “felicidade”. 3) A Revolução Industrial trouxe muita riqueza. Concorde ou discorde
REFERÊNCIAS Filme: Mera Coincidência (Barry Levinson, 1997) Texto: WEBER, M. H. “Mera Coincidência, a danação política”. In: BERGERM Christa. Jornalismo no Cinema: fotografia e comentários. Porto Alegre: Ed da Univerdade/UFRGS 2002. (pg. 215 – 244) Quem veio primeiro, o ovo ou a galinha? Tão difícil como responder quem manipula quem, a mídia ou a política, questão central levantada pelo filme Mera Coincidência (1997). O longa começa com o questionamento “por que o cão balança o rabo? Porque o cão