Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da ......ª Vara de Família da Comarca de .................. Distribuição por dependência aos autos ............................. A defesa intransigente, ilimitada e incondicionada da criança e do adolescente sempre convirá à coletividade como um todo. O Ministério Público do Estado de Minas Gerais, através de sua representante que a presente firma, no uso de suas atribuições legais e com base nos arts. 227 da Constituição Federal, 1º, 3º, 4º
de concentração: Direito de Família Orientador: Prof. Ms. Clayton Rosa de Resende SETE LAGOAS - MG 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SETE LAGOAS - UNIFEMM Unidade Acadêmica de Ensino de Direito – UEDI Curso de Direito NATÁLIA BASTOS
Sumário 1.Introdução...................................................................................... 2.Fase da Aquisição.......................................................................... 2.1.Criação e desenvolvimento dos filhos......................................... 3.Fase da Adolescência.................................................................... 3.1.Gravidez na adolescência........................................................... 4.Fase da Maturidade..........
O surgimento da humanidade e a família. Há um consenso de que a sociedade humana foi precedida por sociedade sub-humanas, por hordas de primatas, de que a condição humana é originária. Levi-Strauss[1] caracteriza a passagem da natureza para a cultura, das hordas sub-humanas à sociedade humana propriamente dita, pela constituição da família. Quando o grupo deixou de ser horda promíscua, sob os caprichos de um macho dominante e se constituiu em unidades exógamas, organizadas sob uma norma que
e um especialista em desenvolvimento infantil. RESULTADOS ESPERADOS: Funcionamento Familiar • Curso de vida dos pais • Ambiente doméstico • Comportamento da parentalidade Resultados para a criança: • Saúde • Desenvolvimento Abuso Infantil e Negligência RESULTADOS ALCANÇADOS: - Denúncias de abuso confirmado para famílias SH foi de 1%; grupo controle foi de 2%. Muitos desses relatos eram por danos ameaçados; aparentemente nenhum abuso; - Mães do Healthy Start apresentaram maior uso
da educação, acontece por causa da falta de recursos e meios confiáveis para solucionar os problemas diários das crianças e por falta de recursos a estes profissionais. Alguns professores afirmam que sofrem represálias por parte de agressores e da família, como da mesma maneira as crianças que são vítimas também sofrem. A falta de eficácia dos
Introdução: 3 1. Definição de família. 4 2. A família na Antiguidade. 4 3. Principais características da família em Portugal antes do 25 Abril. 4 4. A importância da família na vida do individuo. 4 5. Funções da família. 4 6. Tipos de família. 4 7. Estruturas familiares. 4 a. Novos papéis parentais: 4 8. A condição da criança. 4 9. Problemas intergeracionais. 4 10. Família e sociedade. 4 11. Aspecto relevante em relação aos desafios atuais para o conceito de família. 4 Conclusão: 5 Bibliografia:
A TRAVESSIA DE ULISSES PELO COMPLEXO DE ÉDIPO: ELABORAÇÕES PSICANALÍTICAS ACERCA DE UM CASO CLÍNICO Luana Nogueira de Farias Moura INTRODUÇÃO Este trabalho decorre de um relatório clínico construído a partir da experiência do estágio em clínica na abordagem psicanalítica. A vivência proporcionada pelo encontro terapêutico (em 10 sessões) com uma criança de 10 anos e seus pais incutiu em mim o desejo de aprofundar algumas discussões teórico-clínicas acerca da sintomática por ele apresentada
Síntese: OSORIO. L.C. A família como grupo primordial. In: ZIMERMAN,D.E; OSORIO,L.C. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Medicas, 1997. Cap. 4. P. 49-58. Autor: Sueli de Carvalho Vilela A FAMILIA COMO GRUPO PRIMORDIAL Osório trás que família é uma unidade de integração social. Acrescenta que, ela não designa uma instituição padrão, fixa e invariável, o que o faz apontar a família em contextos diferentes. Destaca Zimerman que a função da família é a de prover a segurança
da comunicação entre pais e filhos adolescentes de escolas públicas e particulares, levando-se em consideração o estilo parental e a situação dos níveis de relacionamento entre os mesmos. A pesquisa apresentada foi uma pesquisa de campo quantitativa, sendo sujeitos desta pesquisa, 100 adolescentes de escolas públicas e 100 adolescentes de escola particulares, todos de famílias intactas. Os níveis de escolaridade compreendiam entre o sexto ano do ensino fundamental e o terceiro ano do ensino médio