88 4. Luiz Gonzaga e Jackson do Pandeiro: Os Mensageiros do Norte Quando se pensa nas referências etnográficas que os compositores da década de 1960 tiveram para fazer suas canções com o aspecto regionalista mencionado aliado à temática social, é muito provável que certas manifestações, mais propriamente de massa ainda ligadas a tradições populares, formassem uma espécie de ponte entre esses dois universos: o da canção popular dos anos sessenta do século passado e o da música étnica. É exatamente
TRABALHO DE LITERATURA - ÍNDIA MARINGÁ 2012 1. Geografia indiana A república federal da Índia esta localizada no sul da Ásia, é o segundo país mais populoso do mundo, perde apenas para a China, e apresenta uma extensão territorial de 3.287.590 Km². Ao norte faz fronteira com o Nepal, Afeganistão, Tibet e Butão, ao sul com o estreito de Palk e o golfo de Mannar, ao leste com o golfo de Bengala, Birmânia e Bangladesh e ao oeste com o Paquistão e o Mar da Arábia. Sua capital é Nova
O Teatro Grego Colégio Estadual Trasilbo Filgueiras Alunos: Jefferson Ferreira Siqueira ㅤㅤㅤKaryne Martins dos Santos ㅤㅤㅤKennia Scalzer Turma: 1005 Professora: Margareth Dias Disciplina: História Tema: O Teatro Grego Índice Introdução ........................................................................................................................ 3 Teatro grego ...................................................................................................................
podem ser classificadas como estáticas ou dinâmicas. Entre as formas estáticas há, por exemplo, o desenho, a escultura e a pintura e como exemplo de formas dinâmicas, pode-se citar a dança, o teatro, o cinema, a música etc. A arte está presente na vida do homem, diariamente, nas suas mais variadas formas, seja na dança, na música, na pintura, na literatura, na arquitetura, no teatro, no hip hop dos garotos, ou no grafite dos muros, entre outras representações. Assim, de alguma forma, a arte se
a verdadeira história deRomeu eJulieta PAG 03 É verão em Verona. A cidade é de ônibuse colorido porque há umafeira de rua na Piazza Maggiore. Senhoras jovem aproveitar esta oportunidade para sair de suas casas. Os meninos se reúnem em torno da fonte. Verão é geralmente quente em Verona, mas quando os meninos se encontrar com meninas que pode ficar muito quente. Quinta-feira de manhã na Piazza Maggiore. Romeu-Oh, Mercutio, esperar é tão horrível. Onde está o meu Lilly adorável? ela virá
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL POLO DOIS VIZINHOS CLARICE SPAGNOLO & MARINES ZUFFO PISSATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CENTRO MUNICIPAL EDUCAÇÃO INFANTIL MONSENHOR GUIMARÃES JORGE DOCENTE/ESTAGIÁRIA: CLARICE SPAGNOLO E MARINES ZUFFO PISSATTO PROFESSOR (A) REGENTE: MARIA LUIZA GIACOMEL BATTISTELA TURMA: MATERNAL II TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO:
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ARCA DE NOÉ. DOCENTE/ESTAGIÁRIA: JANETE PEROTTO LOPES DE SOUZA. PROFESSOR(A) REGENTE: SILVANA VELHO ROCHA TURMA: MATERNAL II TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: 27, 28 e 29 de junho de 2012. HORÁRIO: 8:00hs às
Estudar balé na infância é um hábito bem comum entre as mulheres. Além de aprenderem a dançar, as meninas adquirem postura, noções de alongamento, equilíbrio e conhecimento musical. Mas esses são só alguns dos benefícios proporcionados pela dança. Além de divertida, a prática desenvolve a coordenação motora, ajuda a deixar o corpo flexível, mais forte e ereto, e ensina as crianças a serem persistentes e, com isso, vencerem os desafios e os obstáculos colocados nas aulas. Difícil arranjar um exercício
Auto do Bumba-meu-boi (entram todos inclusive o boi,cantando e dançando na maior alegria, o boi se coloca no centro e os outros ao redor). ARAUTO- Bom dia a todos presentes nesse lugar a historia que vamos contar é a historia do bumba meu boi que é cultura popular. ARAUTO 2 - Os homem branco contou a história...os negros deram o ritmo com seus tambores... e os índios, residentes antigos da terra, trouxeram consigo a magia de sua dança. Como se vê o Boi-Bumbá é uma mistura de culturas, que uniram-se
GROUT, Donald; PALISCA Claude. História da Música Ocidental. Ed. Lisboa: Gradiva, 2001. MÚSICA DE TECLA O órgão barroco hoje é familiar graças aos instrumentos modernos que foram construídos semelhantes aos órgãos do início do século XVII. Tendo como principal construtor, Gottfried Silbermann, influenciado pelo órgão francês e pelo colorido distinto dos registros usados para tocar solos e linhas contrapontísticas. A música de órgão passou por um período nobre na Alemanha no final do século