Esquema corporal e órgãos dos sentidos.

1368 palavras 6 páginas
Exibir mais
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO
SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES.
CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – OFERTA
ESPECIAL VZ
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANO DE AULA
INSTITUIÇÃO: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ARCA DE NOÉ.
DOCENTE/ESTAGIÁRIA: JANETE PEROTTO LOPES DE SOUZA.
PROFESSOR(A) REGENTE: SILVANA VELHO ROCHA
TURMA: MATERNAL II
TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas
DATAS: 27, 28 e 29 de junho de 2012.
HORÁRIO: 8:00hs às 11:30hs.
1- CONTEÚDO
- Esquema Corporal e Órgãos dos Sentidos.
2- OBJETIVOS
2.1- GERAL:
- Estimular o conhecimento do próprio corpo e dos colegas através da Psicomotricidade.
2.2- ESPECÍFICOS:
Ao final das atividades os alunos deverão ser …exibir mais conteúdo…

–

Audição: Brincar de identificar sons de instrumentos, da natureza, vozes, barulhos em geral; falar bem baixinho, falar alto, propor que todos sussurrem, gritem, fiquem em silêncio.
Enfim, provocá-los a perceber a importância dos ouvidos e da audição. Repetir a pergunta: para que servem nossos ouvidos?

–

Olfato: Brincar de distinguir diferentes cheiros de olhos vendados – Dizer os cheiros que agradam e desagradam provocando-os até

Relacionados

  • Biologia
    3604 palavras | 15 páginas

    Lista de Exercícios Sistema Nervoso 01. (Ufv) O esquema abaixo exemplifica um dos tipos de transporte de membrana cuja função é fundamental para o metabolismo celular. No esquema está indicado que a concentração de K+ é maior no meio interno da célula e, ao contrário, a concentração de Na+ é maior no meio externo. De acordo com o esquema, responda: Que tipo de transporte permite à célula manter a diferença de concentração desses íons em relação aos meios? Cite o nome do principal componente químico….

    exibir mais
  • Psicomotricidade
    8480 palavras | 34 páginas

    desenvolvimento: aprendizagem, linguagem, o brincar, os processos práticos de socialização. O brincar psicomotor. Os subfatores que interferem na aprendizagem: tônus, lateralidade, estruturação espaço-temporal, equilíbrio, percepções sensoriais, esquema e imagem corporal, praxias globais e finas. A educação psicomotora e suas implicações na aprendizagem. Os fundamentos teóricos básicos; observação e avaliação do desenvolvimento psicomotor; distúrbios psicomotores; áreas de intervenção da psicomotricidade;….

    exibir mais
  • Projeto - Corpo Humano
    810 palavras | 4 páginas

    TEMA: NOSSO CORPO - ÓRGÃOS DOS SENTIDOS JUSTIFICATIVA O desenvolvimento desse projeto, na Educação Infantil, se justifica uma vez que possibilita o conhecimento do próprio corpo pela criança, de forma especial os seus órgãos dos sentidos: paladar, olfato, tato, audição e visão, os quais são imprescindíveis para a sobrevivência do ser humano na sociedade e na natureza. Dessa forma, o presente estudo irá proporcionar o conhecimento e os cuidados necessários para com os órgãos: boca, pele, ouvidos….

    exibir mais
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO
    8976 palavras | 36 páginas

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE EM ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO ALEGRETE 2014-1 ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO Relatório de estágio como requisito parcial para aprovação no Componente Curricular - Estágio II: Anos Iniciais – Criança, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul- UERGS….

    exibir mais
  • FUNDAMENTO HUMANO EDUCAÇÃO FISICA
    947 palavras | 4 páginas

    FACULDADE DE MACAPÁ - FAMA CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA 1 TERMO - NOTURNO JEAN PATRICIO COSTA MEDEIROS QUESTIONÁRIOS DE PERGUNTAS E RESPOSTAS DA MATERIA DE FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO HUMANO. Macapá, 2014. JEAN PATRICIO COSTA MEDEIROS QUESTIONÁRIOS DE PERGUNTAS E RESPOSTAS DA MATERIA DE FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO HUMANO. Macapá, 2014. QUESTIONÁRIOS DE PERGUNTAS E RESPOSTAS DA MATERIA DE FUNDAMENTOS….

    exibir mais
  • A psicomotricidade no processo da aprendizagem: a importância da psicomotricidade no processo da aprendizagem
    8163 palavras | 33 páginas

    problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A educação da criança deve evidenciar a relação através do movimento de seu próprio corpo, levando em consideração sua idade, a cultura corporal e os seus interesses. A educação psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, afetivas e sócio-motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, indispensáveis ao….

    exibir mais
  • Psicomotricidade
    5676 palavras | 23 páginas

    suas possibilidades e limitações reais e ao mesmo tempo, auxiliá-la a se expressar corporalmente com maior liberdade, conquistando e aperfeiçoando novas competências motoras. O movimento, assim como o exercício, é de fundamental importância no desenvolvimento físico, intelectual e emocional da criança. Este permite à criança explorar o mundo exterior através de….

    exibir mais
  • Cinesiologia e biomecânica
    3047 palavras | 13 páginas

    Os principais sensores posturais são os proprioceptores (receptores sensoriais em músculos, tendões e articulações que orientam as diferentes partes do corpo em relação ao todo corporal) e os chamados órgãos centrais do equilíbrio (labirinto e núcleos nervosos do sistema nervoso). O tato, a visão e a audição têm também ativa participação no controle postural.Aos centros nervosos do sistema nervoso cabe a função de captar as informações e selecionar….

    exibir mais
  • Planos de aula ed infantil
    1718 palavras | 7 páginas

    Eixo Temático: | | Ciências – Corpo humano | | Nome da Aula: | | A organização do corpo humano: ossos, músculos e órgãos | | Objetivos: | | • Conhecer noções básicas a respeito da organização e funcionamento geral do corpo humano; • Compreender o corpo humano como um todo integrado; • Organizar e registrar as informações por meio de desenhos, esquemas, listas e textos; • Interpretar as informações por meio do estabelecimento de relações de dependência, de seqüência, forma….

    exibir mais
  • pré requisito para leitura e escrita
    1615 palavras | 7 páginas

    verbais: auditivo, visual e escrita. As habilidades básicas que devem ser trabalhadas na pré-escola que tem a função de fornecer á criança os pré-requisitos necessários para a aprendizagem da leitura e escrita são: 1. Percepção – é através dos órgãos do sentido que a criança estabelece o contato com o mundo exterior, organizando e compreendendo os fenômenos que….

    exibir mais

Trabalhos Populares