Trabalho para a AV1 - Paradigmas de Análise e Desenvolvimento de Software Campus : Madureira - Sistemas de Informação – 2º Período – Noite Componentes da dupla: Flávio Corrêa Antunes – Mat: 201201542596 Honer Pereira – Mat: 20120182468 EXERCÍCIOS 1.1 Uma pesquisa on-line sobre “linguagens de programação” produzirá links para fontes de informação confiáveis de todas as linguagens de programação importantes do passado e do presente. Para cada uma das seguintes linguagens, use a Internet
Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • exercitar a capacidade discursiva de argumentar; • conhecer a estrutura do texto argumentativo; • analisar e usar estratégias de argumentação; • conhecer as características do gênero artigo de opinião; • produzir um texto argumentativo sobre o assunto estudado, a partir de uma charge. Duração das atividades 3 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
(NOME DA FACULDADE) PERCURSO HISTÓRICO DA CONTABILIDADE CURITIBA 2011 (NOME COMPLETO) PERCURSO HISTÓRICO DA CONTABILIDADE Monografia apresentada à banca examinadora do curso de Ciências Contábeis, pelo aluno (nome completo), como exigência de conclusão de curso. Turma: xxxxxxxxx Orientador: Maria Cristina Vidolin
A avaliação é realizada pelo computador, em um documento enviado por e-mail com uma senha de acesso e 30 perguntas dissertativas como "Os fins justificam os meios?", "Quem era Adolf Hitler?" e "Quais e como eram os principais governos da Europa na década de 40?". Quem responde de acordo
INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA – ICESP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COM LINHA DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM ANÁLISE DE SISTEMAS EDICARLOS PEREIRA COSTA HÉRICA JONATHAN CORDEIRO SANTOS KAIO KELLEN TÁVORA LEANDRO BEZERRA PEREIRA SAMARA SOHELLY CAMILO VANESSA CALIXTO MARCO CIVIL NA INTERNET - RESPONSABILIDADE DOS AUTORES ASPECTOS LEGAIS EM TI BRASÍLIA – DF 2012 EDICARLOS PEREIRA COSTA HÉRICA JONATHAN CORDEIRO SANTOS KAIO KELLEN TÁVORA
Utilização 10 2.5 - Características Dos Componentes 10 2.5.1. – Pages 10 2.5.2 – Numbers 10 2.5.3 – Keynote 11 2.6 – Vantangens 11 2.7 – Desvantagens 11 Conclusão 12 Referência 13 INTRODUÇÃO Aplicativos são programas de computadores usados em tarefas para
Universidade Federal de Goiás Núcleo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Direitos Humanos Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania Disciplina: Fundamentos Básicos - Diversidade Cultural Professor@ Formador@: Rosani Moreira Leitão e Marisa Damas Vieira Orientador@ Acadêmic@: Rejane Lacerda Cursista: Iris Pinto de Faria Bueno Plano 1 – Antes da Visitação ao museu Tema: Educação Patrimonial Justificativa: O aluno tem a necessidade de relacionar os conteúdos trabalhados
1 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER MARILIA DO ROCIO DE ANDRADE RU 653329 TCC - Projeto VIOLÊNCIA NA ESCOLA CAMPO LARGO 2012 2 Identificação: Nome: MARILIA DO ROCIO DE ANDRADE, RU: 653329 - Turma: 2011/05. Polo: Campo Largo . Tutora local: Juliane Machado Tema: Violência na Escola Problema: Como a violência física e simbólica se manifestam nas escolas públicas da rede municipal de Ensino Fundamental – séries iniciais - do município de Campo Largo? Objetivos:
PLANO DE AULA Dados de Identificação: Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Franciele Paula Ten Caten Escola: Colégio La Salle Medianeira Local: Cerro Largo, RS Série: 8ª do Ensino Fundamental Carga horária: 5 hrs aula Tema: - Leitura e produção de um artigo de opinião e estudo dos verbos nesse gênero textual. Objetivos: - Refletir criticamente sobre os fatos do cotidiano - Compreender a abordagem dos verbos num dado contexto, analisando as funções assumidas por eles. - Realizar
organizam-se para falar cada um de uma vez; 2. Sobreposição – ocorre quando duas ou mais pessoas de uma conversa falam ao mesmo tempo; 3. Reparo – aparece em uma conversa quando é preciso esclarecer algo, acrescentar uma informação a um comentário recém-feito, em situações instrucionais, porém, é o professor/tutor quem, em geral, realiza as correções; 4. Reformulação – em alguns momentos de uma conversação é necessário reformular uma ou mais falas anteriores com o objetivo de sintetizar