Principais métodos de arquivamento Para se alcançar tais objetivos encontram-se descritos, a seguir os principais métodos de arquivamento utilizados para a organização dos acervos arquivísticos. Métodos de Arquivamento Os arquivos precisam de sistemas e métodos Função dos Arquivos A função primordial dos arquivos é disponibilizar as informações contidas nos documentos para a tomada de decisão e comprovação de direitos e obrigações, o que só se efetivará se os documentos estiverem
Métodos e Etapas de Arquivamento O método de arquivamento é determinado pela natureza dos documentos a serem arquivados e pela estrutura da entidade. |Básicos |Alfabético | | | | |Geográfico | | | | |Numéricos |Simples
Analista de Treinamento 1. Categoria: Recursos Humanos 2. Especialização: Treinamento O que faz um Analista de Treinamento O Analista de Treinamento é o profissional responsável por desenvolver técnicas e métodos de treinamento relacionados às necessidades da empresa. Um Analista de Treinamento coordena os treinamentos internos e externos, elaborando conteúdo de treinamento com trabalhos de planos de desenvolvimento individuais baseado em gestão por competência. Está sob as responsabilidades de um Analista
CAPÍTULO II Como de costume, o casal recebia um grupo de amigos sempre aos domingos para uma pequena reunião social, eram eles: Julião Zuzarte, parente muito distante de Jorge; era um homem seco e nervoso, com lunetas azuis, os cabelos compridos caídos sobre a gola, cirurgião, estudioso e inteligente. Aos trinta anos ainda era pobre e via os medíocres e superficiais, subirem na vida e ele por ter um orgulho resistente e muita fé nas suas faculdades, não conseguia prosperar na vida, sonhava com um
Capitães da Areia Jorge Amado 1. Contexto histórico-social da época. A história é ambientada no início do Século XX. A Bahia sofria com uma terrível epidemia de varíola e era visível o desgaste político da região, que tem por consequência a desestruturação das forças policiais, gerando aumento na criminalidade e no abandono de menores por famílias de classe baixa. É exatamente nesse meio que os garotos que se intitulam os “Capitães da Areia”. Jorge Amado viveu num país tomado pela luta de
CAGED CADASTRO GERAL DE EMPREGADOS E DESEMPREGADOS LEI No 4923/65 MANUAL DE INSTRUÇÕES CAGED ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO 3 2. ORIENTAÇÕES GERAIS 5 2.1. O QUE É O CADASTRO GERAL DE EMPREGADOS E DESEMPREGADOS LEI Nº 4923/65 ? 5 2.2. QUAL É A UTILIDADE DO CADASTRO ? 5 2.3. QUEM DEVE INFORMAR ? 5 2.4. COMO INFORMAR ? 5 2.5. ONDE ENTREGAR AS INFORMAÇÕES 5 2.6. PRAZO DE ENTREGA 5 2.7. PENALIDADES, CASO AS INFORMAÇÕES SEJAM ENTREGUES FORA DO PRAZO. 5 2.8. PROCEDIMENTOS NO CASO DE MULTA 5 3. LEGISLAÇÃO
file is for personal use only and cannot be sold. To generate eBooks to be sold or for corporate or public usage, please purchase the commercial version at : http://www.mobipocket.com SABRINA E SUZANA Sabrina tinha 17 anos. Era estudante do colegial. Morena, cabelos longos e estatura média. Morava num apartamento muito próximo ao vizinho em frente, de forma que desfrutava de uma boa vista da intimidade dos outros. Assim, Sabrina um belo dia notou que novos moradores vieram para ali. Eram recém-casados
HISTÓRIA DA ENFERMAGEM 1. Período Florence Nightingale Nascida a 12 de maio de 1820, em Florença, Itália, era filha de ingleses. Possuía inteligência incomum, tenacidade de propósitos, determinação e perseverança - o que lhe permitia dialogar com políticos e oficiais do Exército, fazendo prevalecer suas ideias. Dominava com facilidade o inglês, o francês, o alemão, o italiano, além do grego e latim. No desejo de realizar-se como enfermeira, passa o inverno de 1844 em Roma, estudando as
Unidade temática: Literatura e análise do conto “O novo padre” de Mia Couto. Material utilizado: lousa, giz, imagens, fotocópias do conto “O novo padre” de Mia Couto. Aplicação do plano: o plano de aula poderá ser aplicado a turmas de 9 ao colegial. Conceitos prévios que os alunos precisam saber para a aula: eles precisam saber basicamente ou terem tido acesso a um conto. O que os alunos poderão aprender:
MARGARIDA MARIA KRONLING KUNSCH Professora titular da Universidade de São Paulo e diretora (2013-...) da Escola de Comunicações e Artes (ECA-USP). Livre-docente em Teorias e Processos de Comunicação Institucional, doutora e mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Bacharel em Comunicação Social - Relações Públicas pela Faculdade de Comunicação Social Anhembi. Docente dos cursos de graduação e pós-graduação e coordenadora do Curso