Un mundo lleno de agujeros
Alejandro Zaera-Polo Hace aproximadamente cinco años, cuando aún tenía tiempo para pensar, les propuse a los editores un número especial de El Croquis titulado Worlds. La idea consistía en hacer un registro de las obras más importantes realizadas en los últimos años, con objeto de presentar un corte sincrónico del espectro de posiciones que caracterizaban la arquitectura del momento, desde una perspectiva global. Mi interés en esta empresa era el de presentar una cartografía de las distintas prácticas que venían a definir el espectro de posibles aproximaciones a la arquitectura del momento, tratando de investigar la emergencia de un paisaje de la práctica arquitectónica que aparecía cada vez más …ver más…

Pero para ser operativos necesitamos un propósito, más allá del de redescribir una situación. La idea es la siguiente: es verdad, vivimos en un mundo que se nos aparece como fragmentario, un mundo hecho de mundos. Ya no es suficiente estudiar los proyectos de Mies y Le Corbusier, o de Bramante y Palladio para encontrar la verdad. Y ahora que ya no existe un único mundo, una única verdad, las revistas de arquitectura son un instrumento mucho más poderoso para la práctica contemporánea que los tratados. Esta condición emerge tras el declive de las prácticas corporativas, tal como se habían entendido en los '40 y '50, como una optimización y concentración de una serie de técnicas y procesos definidos fundamentalmente por las prácticas de los maestros modernos. Aquel modelo de la práctica corporativa venía a ser una estratificación de la arquitectura de los maestros modernos en la que los rasgos de expresión habían sido sacrificados a la pura eficiencia técnica. A mediados de los '70, una nueva generación de arquitectos -entre los que podríamos incluir a Eisenman, lsozaki, Moneo, Rossi y Venturi- comienzan a desarrollar una forma de práctica alternativa, fundamentalmente caracterizada por el tamaño reducido de la estructura productiva, el carácter especulativo del modo de operación, y el desarrollo simultáneo de la actividad intelectual y académica. Aunque quizá mucho más íntimamente conectados entre sí que los arquitectos de las generaciones precedentes, a través