ACTIVIDADES DEL TEMA 2
1. Calcula la potencia de tres microprocesadores en MIPS (millones de instrucciones por segundo) sabiendo lo que tardan en ejecutar un programa que contiene 10.000 instrucciones.

Microprocesador
Tiempo de ejecución
MIPS
Micro 1
10 segundos
1000/1000000:0,001
Micro 2
4 segundos
2500/1000000:0,0025
Micro 3
2 segundos
5000/1000000:0,005

2. Ve a las propiedades de tu ordenador y calcula qué capacidad de memoria tiene tu equipo.

Disco duro de 80GB y 3GB de memoria RAM

3. Dadas las siguientes capacidades de memoria, indica cuántos caracteres podrán almacenar estas memorias.

4. Relaciona memoria con capacidad.

Memoria
Capacidad
Caché
256 KB
RAM
4 GB
Auxiliar
500GB
Registros CPU
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2ª generación (1958-1968): El inicio de esta segunda generación viene marcado por la aparición del transistor en 1957. Gracias a que estos requerían poca refrigeración y se colocaban con mayor facilidad al ser más pequeños, ligeros y fiables que las válvulas, las computadoras:
HARD
- Tecnología de transistores.
- Consumen menos.
- Menos calor y más duración.
SOFT
- Aparecen lenguajes de alto nivel como el FORTRAN.
- Generalización de su aplicación por las organizaciones

3ª generación (1968-1978):
El inicio de esta generación se debe a la aparición de los circuitos integrados o chip en 1964. Un chip (que significa pedacito) se trata en reunir sobre una plaquita de silicio de un cm2 varios dispositivos conectores (transistores, resistencias y condensadores) e integrarlos.
Los ordenadores ahora:
HARD
- Tecnología de circuitos integrados.
- Se reducen en tamaño y consumo.
- Tiene una mayor fiabilidad.
SOFT
- Difusión de los lenguajes de alto nivel, como el COBOL y distintos sistemas
- operativos.
- Generalización de sus aplicaciones por las organizaciones.

4ª generación (1978-1990):
En 1970 se inventa el microprocesador, empaquetando la unidad de cálculo y de control en un único circuito integrado. Aparece el disquete como unidad de almacenamiento. Aparece el