1) El cuerpo y su desarrollo son características sociales debido principalmente a que, el proceso por el cual se llega a ser hombre se produce en una interrelación con un ambiente tanto natural como humano, es decir, que se interrelaciona no solo con un ambiente natural determinado biológicamente, sino también con un orden cultural y social específico mediatizado para él por los otros significantes a cuyo cargo se halla. Desde su nacimiento la criatura humana depende del medio que lo rodea para su supervivencia, pero también depende de ciertos ordenamientos sociales para determinar su desarrollo, es decir, está sujeto a una continua interferencia socialmente determinada desde que se separa del seno materno hasta incluso después de tu …ver más…

En cambio a las mujeres les toca las actividades llamadas femeninas, estetizantes, que implican el trabajo de las apariencias por medio de la danza y de la gimnasia en todas sus formas.
El siguiente párrafo de Louveau agrega más información, y reafirma lo dicho anteriormente a modo de cierre:
“La puesta en forma se declina aquí de manera muy diferente, porque cada uno trabaja electivamente lo que simboliza su identidad y las asignaciones sociales y culturales que se le vinculan. Ellos trabajan su musculatura marcando su fuerza para la acción, mientras que ellas trabajan mayoritariamente su(s) forma(s) para seducir; aquí, cada uno construye un capital corporal susceptible de ser rentabilizado en las relaciones sociales de sexo prensentes en todas las actividades sociales.”.(Catherine Louveau, pag 69).

4) La Educación Física se ocupa de la educación del cuerpo, entendiendo que educar al cuerpo es educar a la persona en su totalidad en la construcción de la identidad personal, esencial en la adquisición de saberes sobre sí mismo, sobre el medio físico y sobre el medio social. También, la enseñanza de esta asignatura está estrechamente ligada a la promoción de la salud ya que es un derecho de todos y la actividad física placentera favorece su