modernidad y escuela: los restos del naufragio

747 palabras 3 páginas
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Marcelo Caruso, Inés Dussel. "Modernidad y escuela: Los restos del naufragio" en De Sarmiento a Los Simpsons, Kapeluz, Buenos Aires, Pág. 89- 94.
Los autores proponen analizar cambios del ámbito socioeducativo, tratando de identificar las crisis educacionales, detallando los avances producidos en la época de la modernidad entre la escuela y la sociedad.
A partir de los siglos XV y XVI la modernidad se caracteriza esencialmente en difundir la razón para la construcción del orden social. Desde el Siglo XVIII en adelante es cuando la modernidad después de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, se instala en las sociedades de Occidente.
Demuestran que la escuela en su nueva representación, emergió sobre los siglos XV y XVI …ver más…

Así es como movimientos autoritarios y conservadores no pudieron huir del ámbito de Optimismo Educacional. Algunos estados absolutistas fueron los fundadores de leyes para que la escuela fuera obligatoria.
Afirmando así, desde el punto de vista de la formación del ciudadano, su ayuda al incremento financiero, o su valor para desarrollar reservados cambios en un orden tradicional, todos coincidieron en darle interés a las instituciones formales, pensando en cambios sociales positivos. Fue así como Horace Mann (1796-1859), en el siglo XIX organizó el sistema de educación pública del estado de Massachusetts en Estados Unidos. Mann defendió la importancia de la formación de ciudadanos para ordenar la organización social. Al mismo tiempo demostró mediante estudios que la educación producía efectos sobre la actividad económica y los salarios.

VERSIONES ARGENTINAS DE LA MODERNIDAD EDUCATIVA

Los autores exponen que en América Latina, especialmente en Argentina, Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888), admirador de Horace Mann, fue el incentivador de transmitir el optimismo educacional y de realizar acciones al respecto.
Ellos afirman que en la obra de Sarmiento sobresalen algunos elementos sobre la estructuración entre la educación y la sociedad, formando parte del "Legado Sarmentino". Demostrando

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