LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN DOCENTE.
Hacia la reforma curricular de la formación docente.
Mtra. Noemí García García.

El proceso de reflexión conlleva a un nuevo rumbo que tomara la formación de los profesionales de la educación, algo que es muy fundamental es mirar en relación cuales son las demandas y cuales son los supuestos que se están posicionando desde la educación básica, la progresión docente en nuestro país tiene un sentido muy claro, los estudiantes que se incorporan a las escuelas normales tiene una visión sobre el ámbito profesional en el cual se van a desempeñar y desarrollar sus competencias y habilidades frente al grupo o desde los distintos ámbitos que se adquieren …ver más…

Amplias tasas de repetición.
Escasa formación del profesorado y los equipos directivos.
Ofrecer respuestas educativas de calidad ante una creciente fragmentación demográfica y diversidad cultural.
Incrementar el combate al rezago educativo.
La calidad educativa.
El logro escolar con principios de equidad.
Consolidar la reforma de preescolar y secundaria.
La coordinación eficiente entre programas nacionales.
La descentralización educativa.
Rediseño de los currículos y los materiales de 92-93.
Modificaciones trascendentes de la educación secundaria.
La estrategia de nombramiento profesional de carrera magisterial.
Diversidad en los espacios educativos: diversidad social, lingüística, cultural, étnica, en ritmos y estilos de aprendizaje que están presentes en la escuela pública y particular.
Aprender a conocer.
Aprender a hacer.
Aprender a ser.
Ser persona y vivir juntos.

NOCIÓN DE COMPETENCIAS.
Puntos clave para comprender mejor la noción:
No son es si mismas conocimientos, habilidades, actitudes o valores, si no que movilizan la integración de todas esos conocimientos.
Solo resultan pertinentes en situaciones: pone en juego todas las competencias.
El ejercicio de esas competencias pasa por operaciones mentales muy complejas. Por esquema de pensamiento que permiten tomar decisiones en cada una de estas situaciones.
Son productos de proceso de formación.

UNA COMPETENCIA IMPLICA:
Un saber hacer, con