fundamentos centrales de la politica y legislacion educativa
En medio de la turbulencia de esos tiempos, lo esencial era la subsistencia del sistema y la reafirmación de que la educación nacional era un servicio público, ofrecido en parte por el gobierno, pero la educación que estaba en manos de particulares tenia tambien que someterse a las disposiciones oficiales.
El 22 de febrero de 1926 apareció el reglamento provisional de escuelas particulares y el 22 de julio el reglamento para la inspección y vigilancia de las instituciones privadas
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El 14 de junio se fue más lejos, la ley reformadora del código penal tipifico delitos contra la federación en materia de culto religioso.
En la reforma del código civil se le llamo la …ver más…
En el adulto también la formación debe estar orientada a la integración al desarrollo labor, al trabajo productivo y a la auto - realización de la persona humana.
Definición de la población adulta
Se asume la edad mínima de 14 años, en vista de que la obligatoriedad escolar está definida por la Constitución y las leyes del país para la población de 4 a 14 años, como l es el grupo de edad que atiende el nivel básico regular. Esta educación es, además de obligatoria, gratuita y universal para todos los habitantes del país. El adulto, desde un punto de vista biosicosocial, es toda persona (hombre o mujer) que ha alcanzado la madurez orgánica y psicológica; en lo social ejerce derechos y cumple deberes ciudadanos, y económicamente podría estar incorporado a las actividades productivas
Propósitos de la educación de adultos
Los propósitos de la Educación de Adultos, están en relación con las características de un país en el cual una gran mayoría vive en condiciones de desventajas en el orden económico, político y social. En ese sentido, la Educación de Adultos persigue contribuir a la elevación de los niveles de desarrollo de la sociedad en sus múltiples aspectos, y al bienestar general de la población adulta que ha estado marginada parcial o totalmente de los servicios educativos