1 Números racionales
INTRODUCCIÓN
Esta unidad desarrolla conceptos y técnicas ya conocidos de otros cursos. Sin embargo, es conveniente repasar las distintas interpretaciones que ofrecen las fracciones, las diferencias de interpretación de fracciones positivas y negativas, y la diferencia entre fracciones propias e impropias. A lo largo de la unidad se resolverán operaciones tales como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y obtención del común denominador de varias fracciones, que pondrán de manifiesto su utilidad para resolver problemas de la vida diaria. Conviene hacer reflexionar a los alumnos sobre la presencia de las fracciones en distintos contextos. Además, se trabajará la relación entre los números racionales y los números …ver más…

L.

1
1

Completa la siguiente tabla.
REPRESENTACIÓN ESCRITA REPRESENTACIÓN NUMÉRICA REPRESENTACIÓN GRÁFICA REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA

Cuatro quintos

4 5

Siete quintos

7 5

2

Partiendo del dibujo, halla la fracción que representa y escribe cómo se lee.

a)

F

8

F

............... octavos ............... ............... ............... medios ............... ...............
ADAPTACIÓN CURRICULAR

b)

F

F

c)

F

2

F

d)

F

F

3

¿Cuál es la respuesta correcta? Rodéala.

a)

2 5

2 8

c)

1 3

1 12

2 3 2 5 1 2 4 6

2 5 1 3

b)

d)

MATEMÁTICAS 3.° ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

243

1

OBJETIVO 2

RECONOCER Y OBTENER FRACCIONES EQUIVALENTES A UNA DADA
CURSO: FECHA:

NOMBRE:

Dos fracciones es igual.

a c y son equivalentes cuando el producto cruzado de numeradores y denominadores b d a c = → a ⋅d = b ⋅c b d

EJEMPLO
Las fracciones 2 4 y son equivalentes, ya que 2 ⋅ 6 = 3 ⋅ 4. 3 6

1

Dibuja las siguientes fracciones. a) 3 6 c) 2 3 e) 4 8

b)

4 6

d)

5 10

f)

1 2

2

Observando el ejercicio anterior vemos que algunas fracciones, a pesar de ser diferentes,