Dirección Nacional de Formación en Derechos Humanos
Curso "Género y Derechos Humanos"
Modalidad: Virtual
Comisión: F
Tutora a cargo: Beatriz Orellana y Edith Quiroga
Nombre y apellido del/la participante: Rizzi María
Proyecto de Trabajo Final

"Los derechos humanos de la mujer y de la niña son parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales. La plena participación, en condiciones de igualdad, de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural en los planos nacional, regional e internacional y la erradicación de todas las formas de discriminación basadas en el sexo son objetivos prioritarios de la comunidad internacional."
(Declaración y Programa de Acción de Viena, parte I, párrafo …ver más…

Como hemos visto, el sistema jerárquico entre géneros propone un ideal masculino caracterizado por un conjunto de atributos que la sociedad espera de los varones. En este esquema, se considera propio del varón ser activo, autónomo, fuerte, heterosexual y proveedor, entre otros caracteres. Desde esta perspectiva tiende a relegarse la experiencia de las mujeres, cosificándola y, por ende, desconsiderando su subjetividad. El paradigma “masculinista” asigna a los varones el desempeño de roles jerarquizados, status sociales elevados y define el modo de percibir y de construir la realidad social. Del mismo modo, construye un vínculo directo con la capacidad de control (física, económica, psicológica, etc.), situándola en el polo designado para el ejercicio de la dominación. Resulta importante tomar en cuenta que este paradigma determina las reglas relativas a las formas de violencia concebibles, permisibles y legitimadas. De esta forma, se asigna al modelo hegemónico de masculinidad –que actúa tanto a nivel personal como social- el ejercicio de diversas formas de violencia. Resulta importante tener presente que en nuestras sociedades encontramos diversas formas y grados de violencia socialmente tolerada y legitimada. Sobre este aspecto Rita Segato señala lo siguiente: “Tanto el