Via de administracion de medicamentos

1154 palabras 5 páginas
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Nombre: Paola Andrade
Profesora: Carmen González

Ámbito: Formación Personal y Social
Núcleo: Convivencia / Pertenencia y diversidad
Nivel: 2do Ciclo AprendizajeEsperado | Aprendizaje de Aula | Experiencia deAprendizaje | OrientaciónPedagógica | Evaluación | Comprender que el trabajo que realiza cada persona de la comunidad local o nacional es importante para la vida de todos | Comprender el trabajo que realiza cada persona de la comunidad local. | 1.- VISITA A LA COMISERIA Y COMPAÑÍA DE BOMBEROSInicio: se inicia la actividad preguntando a los niños si conocen la comisaría y compañía de bomberos y a quienes trabajan ahí. ¿Cómo se visten los que trabajan ahí? ¿En que ayudan a la comunidad? Desarrollo: Se lleva a los niños y niñas …ver más…

¿Quién conoce a Dios? ¿Cuándo nació Dios? Desarrollo: Se invitara a los niños y niñas a escuchar la historia de Dios, luego ellos tendrán que interpretarla de diferentes maneras ya sea realizando una obra teatral, cuento en títeres u poesía.Cierre: Se comenta la actividad realizada ¿Qué entendieron de Dios? ¿Que fue los mas les gusto? 2.- La hora del cuentoInicio: Se invitara a los niños y niñas a ubicarse en pequeños grupos, con diferentes elementos propios del cuento.Desarrollo: Los niños y niñas harán una representación del cuento elegido por ellos y utilizaran los elementos más importantes del cuento. Cambiándole el final al cuento. Cada grupo se turnara para presentar su cuento de distintas manifestaciones artísticas.Cierre: Los niñas (as) comentaran todos los cuentos y erigirán un cuento que puedan representar todos para interpretarlo en una actividad que se realizara el día de la madre3.-Visita de la tortuga PascualaInicio: Los niños conocerán a la tortuga pascuala y conversaran acerca de ella ¿De donde viene? ¿De que se alimenta? ¿Como se alimenta?Desarrollo: Los niños se juntaran en grupos de 4 y crearan un cuento o un poema con diferentes elementos entregados, a través de un franelografo le expondrán el cuento o poema a sus compañeros y explicaran como se les ocurrió.Cierre: Los niños y niñas comentaran las historias ¿Qué les pareció? ¿Qué es lo que mas les gusto? ¿Que fue lo mas entretenido? ¿Qué otro animal les gustaría que los

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