Unidad 3
Evaluación Sumativa * ¿Tiene tu carrera definidos los conceptos profesionales específicos y generales?
= Sí, la carrera está formada por bloques de distintas materias que son muy específicas en cuanto a estos conceptos. * ¿A qué ritmo los conocimientos profesionales de tu carrera se tienen que actualizar?
= Tienen que estar en constante actualización, ya que todas las nuevas tecnologías sirven para nuestra carrera. * ¿Posee tu carrera una tecnología específica?
= actualmente no. * ¿En qué medida esta tecnología se actualiza y cómo influye en los conocimientos profesionales?
= influye mucho, porque si por ejemplo están aprendiendo de un programa que no está actualizado, de nada te servirá si ya existe algo …ver más…

= en los cambios del programa de materias, es como nos damos cuenta si en verdad se están pensando en la actualización. * ¿Cómo consideras que ha cambiado tu profesión a raíz de todos los cambios en el conocimiento y tecnología?
= en que ahora las ideas que se ocurran ya casi todas pueden fabricarse debido a que nuevos programas se han inventado. * ¿Cómo opera la flexibilidad laboral en tu profesión en relación con los avances en el conocimiento y en la tecnología?
= en que gracias a la tecnología una sola persona puede hacerse cargo de varias cosas incluso de otras especialidades. * De acuerdo a tus estudios ¿estimas que hay continuidad entre tu formación y los requerimientos de conocimientos y de tecnología en el campo laboral?, o por el contrario ¿aprecias alguna ruptura o discontinuidad?
= aprecio una ruptura, creo que en mi formación lo enseñado es lo más básico, y que si en verdad quieres ser alguien totalmente competente en el campo laboral debes aprender muchas otras cosas mediante cursos o diplomados aparte. * Dentro de tu formación universitaria ¿se presentan opciones para que se desarrolle el sentido analítico e intelectual orientado hacia la búsqueda de conocimientos o desarrollo de la tecnología?, ¿en qué espacios?, ¿de qué formas?, ¿Quiénes los dirigen?
= las hay mediante conferencias o diferentes tipos de cursos, en espacios de ahí dentro de la facultad, como actividad