UNIDAD DIDÁCTICA SEPTIEMBRE 2012
Profesora: Pilar Avaria Zepeda Subsector: Lenguaje y Comunicación
Nombre de la Unidad: “Leo reflexivamente los mensajes de los medios de comunicación” Curso: 6° Básico
Tema: Y a mí… ¿qué me dicen? Tiempo: 26 horas pedagógicas n° de horas semanales: 6 (lunes, miércoles y jueves)
Objetivo de la Unidad: Reconocer las características y componentes del texto dramático. Identificar las principales etapas de la acción dramática. Emplear con propiedad los adjetivos y pronombres mostrativos. Comprender y analizar los anuncios publicitarios. Distinguir la publicidad de la propaganda. Construir mensajes publicitarios, tanto escritos como audiovisuales. Conocer y valorar …ver más…

levante; Realizar inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, integrando detalles relevantes del texto; Integrar conocimientos específicos sobre el tema y sus experiencias personales.Reconocimiento y caracterización de personajes, acciones, tiempo y espacio al servicio de la comprensión de los textos literarios leídos.Demostración de la comprensión de lo leídoReconocimientos de los textos leídos en función de la construcción del sentido de:La comunicación de información (función referencial); Las interacciones que se establecen entre personas y personajes (función apelativa).Reconocimiento de los textos leídos, a través de preguntas de palabras y expresiones que contribuyen a la construcción del sentido y sirve para:Nombrar y reemplazar nombres (función sustantiva); Señalar cualidades y características (función).Adjetiva);Indicar acciones (función verbal);Descubrimiento del significado de nuevas palabras y expresiones, a partir de imágenes y de información clave.Formulación de opiniones sobre variados temas, distinguiendo hechos de opiniones e información relevante de asesoríaProducción de textos escritos ajustados a propósitos y requerimientos del nivel, que pueden incluir, por ejemplo: esquemas, presentaciones en powert point, entre otros.Utilización adecuada, en los textos que escriben conIntención comunicativa, de oraciones coordinadas, usando conectores y una correcta ortografía literal, acentual y puntual.Aplicación del proceso