INFORME NRO. 1
HECHOS DE LOS APOSTOLES Y LITERAURA PAULINA
Justin Taylor, S.M ¿De dónde viene el cristianismo?
(pp. 23-35)

A.- ¿QUÉ DICE EL AUTOR? (de la manera mas objetiva, con las propias palabras)

I.- Las fuentes
El autor examina en su estudio las fuentes que dan origen o puedan dar base sustentable a la aparición del cristianismo como tal y para ello se apoya en fuentes cristianas y judías. Comienza su recorrido denotando un manera de subsidio exegético en relación con los textos empleados como fuentes, haciendo ver que puede haber una clara distinción temporal y de empleo de los mismos en cuanto al momento de su elaboración y al uso del texto por sus receptores, pero no tanto sus primeros receptores sino, aquellos cuya …ver más…

Retornando en el tiempo a mediados del siglo segundo y tratando de ser lo mas objetivo posible, Taylor nos presenta otra figura emblemática en este contexto iniciático de los comienzos del cristianismo. San Justino escribe sobre Jesús, no un Jesús con una mirada al pasado del AT, sino a un pasado mas reciente, a las “memorias de los apóstoles” aunque éste se mantiene arraigado al Kerygma original (oral y no escrito), acepta el empleo de estas memorias y por supuesto las referencias a los profetas en cada asamblea dominical, aunque con una marcada diferencia del Diatessaron de Taciano. De igual manera en el pensamiento Justiniano en referencia al Diálogo con Tifón éste aclara que en las ocasiones en que se habla de “Escritura (s)” se está hablando del AT. interpretando esto a la luz de colecciones de dichos de Jesús, en episodios del nacimiento y pasión lo cual le hace constatar dos hechos: la existencia de escritos cristianos normativos y la ausencia referencial a Pablo o a Hechos, para determinar de esta manera que en este momento no se había conformado aún el canon de la Buena Nueva de Jesús, pero también, que a pesar de esto, estos textos normativos surgieron seguidamente del anuncio “oral” del kerigma, lo cual le daría mayor importancia a la proclamación de la cruz y resurrección que al aspecto doctrinal-enseñanza de Jesús como maestro. con todos estos datos, Taylor puede ir identificando el