CAPITULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cuando nos referimos a la motricidad, estamos tratando de un tema que es estudiado en todos los niveles y en cualquier localidad, ya que desde muy temprana edad se comienza a desarrollar y observar si el niño presenta alteración en algún órgano sensorial o en el desarrollo muscular, y mas aun, si el déficit no ha sido estimulado, el equilibrio se vera comprometido. Los ejercicios de equilibrio permiten promover la conciencia del propio cuerpo. . En la actualidad esta muy claro que el aprendizaje por observación juega un papel importante en la conducta humana, ya que es inadecuado cualquier intento por explicar el aprendizaje humano, tan solo con base en los …ver más…

De allí que la motricidad se define como el conjunto de funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y coordinación de los miembros, el movimiento y la locomoción, y que estos movimientos se efectúan gracias a la concentración y relajación de diversos músculos, por ello entran en funcionamiento los receptores sensoriales situados en la piel y os receptores propioceptivos de los músculos y tendones. A su vez estos receptores informan a los centros nerviosos de la buena marcha de los movimientos o de la necesidad de modificarlos.

Es importante entonces, que el hombre aprenda e internalice el conocimiento para que integre las tendencias creativas y aproveche eficientemente las oportunidades que le aporta la vida. Por otra parte, la manera como el individuo puede integrarse a su mundo es mediante el desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan formarse principios y actitudes hasta convertirlas en hábitos de vida para lo cual debe contar con su predisposición genética además de un conjunto de herramientas que propicien su proceder hacia la optimización de su bienestar general. Cabe la afirmación de piaget y Wallon (citada por Rico, M. 2000): “Parte de inteligencia del individuo se desarrolla por la