TEMA 6 PRÁCTICA DOCENTE Y PAPEL SOCIAL DEL MAESTRO

OPCION A

FORMULE SUS PROPIAS CONCLUSIONES TOMANDO COMO EJE SU PRÁCTICA DOCENTE Y SU ENTORNO COMUNITARIO

El ambiente para aplicar la educación socialista no era el más propicio, ya fuera por la oposición de los padres de familia, ya por la iglesia, por la situación del magisterio, el desconocimiento de la nueva doctrina y algunas otras causas.
Desde 1934 el profesor Rafael Molina Betancourt, nombrado inspector general comisionado por el candidato Cárdenas, rindió a éste un informe sobre la situación educativa en algunos estados. El inspector general señalaba que en Chiapas, por ejemplo, la mayoría de las escuelas de Tapachula y Tuxtla parecían gallineros, mientras que el …ver más…

• ¿CUÁL FUE LA PROBLEMÁTICA COMÚN QUE SE PRESENTÓ EN LOS ESTADOS AL INSTRUMENTARSE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA?
Los principales problemas surgidos fueron entre los maestros mismos, ocasionados por las luchas sindicales que obedecían, más que a diferencias ideológicas, a luchas políticas e intereses personalistas de los líderes magisteriales.
La situación económica de los maestros siguió siendo muy precaria, por lo que tuvieron que organizarse para luchar por sus derechos.

Se formaron varias organizaciones gubernamentales y no gubernamentales así como sindicatos para reclamar y hacer frente al gobierno Cardenista.
El presidente Cardenas no respondía a sus peticiones, los padres de familia opositores sabotearon las clases y no enviaron a sus hijos a la escuela. Semanas y meses pasaron para tranquilizar y hacer conciencia a los padres de familia para que mandaran a sus hijos a la escuela.
El frente hizo suyas las demandas de la Internacional de Trabajadores de la Enseñanza y en su programa estaba luchar contra la reducción de los presupuestos de educación pública, contra la disminución de los sueldos del personal de enseñanza, por los derechos de éste y contra el aumento de horas de trabajo.

• ¿CÓMO REACCIONÓ EL PUEBLO ANTE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA IMPUESTA POR EL GOBIERNO DE CARDENAS?
En varias partes habían enfrentamientos violentos en el que hubo heridos y muertes

• ¿CÓMO CONCEBÍA EL MAESTRO LA EDUCACIÓN