Modulo 1:

Verso Prosa
Una obra está en verso, cuando su len- Es una manera de organizar lo escrito guaje está ordenado según ciertas sin una estructura métrica fija, pero reglas y dividida en segmentos rítmicos siguiendo un esquema rítmico de con regularidad de apoyos acentuales. tensión y distensión, logrado a través de la sintaxis.
Elementos del verso: E1 ritmo de la prosa es sintáctico o sea que depende de los elementos de la
Metro. oración (sujeto, verbo y complemento),
Es la medida determinada en la poesía y de la forma como se combinen se castellana y en otras lenguas romances; hacen pausas y se marcan acentos sin es cl número de sílabas constitutivo de que importe el número de sílabas inter cala uno de los versos o …ver más…

En ciertos momentos se curse. detiene en detalles descriptivos o hace reflexión acerca de los acontecimientos
Obras de divulgación; que se están narrando.
E1 contenido de éstas es el mismo de las Dramática. obras científicas o de las didácticas, El elemento que predomina en las pero están dirigidas al gran público, o obras de ficción dramática es la tensión sea, a todas las personas que sin ser entre dos o más fuerzas que entran en especialistas ni estudiantes se inter- conflicto y el desarrollo de la acción esen por ampliar sus conocimientos. está encaminado a presentar cómo evoluciona este conflicto.
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La mayoría de estas obras están Requisitos de la lectura eficiente descritas para ser representadas, salvo a) Atención a lo que se lee. excepciones de algunas, las obras b) Deben concentrarse tratando de ex dramáticas constituyen lo que comun- traer de lo que se lee las ideas prin mentc se conoce como obras de teatro. cipales y esto se hará individualizando las palabras más importantes que el
Lírica autor emplea e interpretando la forma
En este tipo de obras predomina lo sub- en que el mismo autor las utiliza. jetivo o sea que en ellas se expresa el c) La comprensión de lo leído es lo es scntimiento del autor, las obras líricas cencial. son más dificiles de comprender, ya que el poeta busca un lector que sea capaz Habilidades para la comprensión de de recrear en su interior la vivencia que lectora él expresa. Las imágenes y los