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| COM | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES | COMUNICACION | 123 | * Relata en forma ordenada sus experiencias familiares y hechos de la historia del Perú y su comunidad. * Argumenta con claridad y fluidez teniendo en cuenta el tema, el discurso y el contexto * Expone sobre temas de estudio e investigación respetando la estructura formal, las características del auditorio y utilizando recursos visuales. * Expresa su apreciación personal sobre los textos que lee, relacionados a temas del Calendario Cívico Escolar , familiares, hechos y personajes históricos , …ver más…
* Identifica las causas y estrategias para enfrentar un conflicto. * Asume un actitud empática frente a las demás personas miembros de su familia. (PCR) * Indaga sobre los procesos que influyeron en nuestra independencia y de América. * Reconoce los factores internos y externos que permitieron la independencia del Perú. * Indaga sobre los aspectos de la evolución del Perú luego de la guerra con Chile. | Familia * Importancia de la familia en la formación de valores éticos y democráticos. * Función socializadora de la familia * Problemática social de la familia. * Conflictos * Estrategias de mediación. * EmpatíaProceso histórico del Perú * Revoluciones de Estados Unidos y Francia * Independencia del Perú. * Héroes de la Independencia * Guerra con Chile | * Demuestra actitudes de respeto, tolerancia, responsabilidad,, honestidad y en la convivencia * Valora las expresiones culturales de las etapas de la historia peruana. | * Menciona el rol que le concierne a cada miembro de la familia. * Reconoce la importancia del diálogo y el consenso en la familia * Opina sobre la practica de actitudes positivas como reflejo de las normas familiares. * Discute sobre las situaciones sociales que afectan