Integrantes: Ayala, Anzoategui, Llorente y Zapata
Profesor: Fabián Pérez
Materia: Ciencias Naturales y su Didáctica I
Carrera: Profesorado de Educación Primaria.
Curso: 2º
Instituto: PT 0-29 “Del Carmen”.
Fecha de entrega: 15-08-2012
Año: 2012.

Secuencia didáctica:
Curso:
Tema: Métodos de separación.
Docente: Anzoategui-Ayala-Llorente-Zapata
Tiempo: 15 días.
Actividad de inicio: * El docente trae al aula diferentes materiales * Materiales: * Agua * Café molido. * Filtro de café. * Recipiente. * Colador. * Fideos. * Olla. * Pinza. * Porotos. * Lentejas.
Gestión de la clase: Grupal (cuatro integrantes) …ver más…

* Mezclen con la varilla de vidrio y observen las mezclas. * Agreguen 100 ml de agua a cada vaso, revuelvan con la varilla. Observen y anota en tu cuaderno: * ¿Qué aspecto tiene la mezcla (color, textura, homogeneidad, etc.)? ¿Tiene que ver con el aspecto de los materiales por separado? * ¿Se distinguen los materiales mezclados? * Si la dejan descansar un rato, ¿los materiales se separan?
a) Discutan en el grupo si en estas mezclas siguen estando el agua y los otros materiales o si se convirtieron en una nueva sustancia. ¿Podrían volver a separar los tres materiales en cada caso? ¿Cómo?
b) Diseñen algunos métodos para separar los materiales, utilizando los utensilios propuestos al inicio de esta actividad (o los que ustedes crean convenientes). Como son mezclas de tres sustancias, será necesario aclarar qué método separa cada sustancia y el orden que seguirán. Toda esta planificación debe estar anotada, para corregir y revisar en caso de tener que resolver algún problema. ¿Pudieron separar todos los materiales?
c) Hagan una puesta en común con el resto de sus compañeros y, entre todos, elaboren un esquema que muestre qué métodos de separación utilizaron para las distintas mezclas. Si en algún caso les quedó una mezcla sin separar, contesten: ¿A qué se debe? ¿Cuál es la dificultad? ¿Qué creen que sucedió en ese caso con los materiales que usaron? * ¡HAGAMOS MEZCLAS!: