Secretaria del trabajo y previsión social

6438 palabras 26 páginas
La Motivación, dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la clase de Educación Física.

Felipe Andrés Andrade Parra.

Resumen

Esta monografía presenta un estudio teórico de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir del análisis de insuficiencias encontradas en varias direcciones del proceso, destacándose una contradicción que radica en la formación integral del estudiante, como aspiración y lo resultados actuales que se reflejan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia, elementos que demuestran que no se ha agotado todo el caudal para lo afectivo-cognitivo y cultural que puede ser potenciado desde el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas. Los fundamentos teóricos que
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Por otra parte no es concebible ninguna transformación verdaderamente útil y desarrolladora que no reconozca y retome los valores culturales, éticos y estéticos del pasado, línea de desarrollo de esta monografía construida a partir de una concepción diferente y revolucionadora que permita un mejor trabajo con la Educación Física para cumplir lo recientemente planteado.

La aspiración del modelo de devolver a la sociedad un joven formado integralmente, identificado con su nacionalidad, convierte en responsables a muchos factores que de una manera u otra realizan alguna labor sobre el estudiante en su contexto social o escolar pues podemos con nuevos métodos, preservar la función de conservar la tradición, sin que esto afecte el carácter dinámico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura. Ahora, al referirnos a la escuela queremos sin traspasar las barreras de lo pedagógico, reevaluar un tanto el trabajo del profesor contemporáneo pero de una manera breve, específicamente refiriéndonos al concepto educar, en este sentido el doctor Blanco plantea que: "Implica la formación de la personalidad del sujeto, su preparación para la inserción en el contexto social… Pero, en relación a la labor del profesor continúa diciendo… “debe ser ante todo un ejemplo de conducta personal y de responsabilidad ciudadana, debe convertirse en un orientador del

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