Capítulo 2: El significado de la teoría general de los sistemas

En pos de una teoria general de los sistemas.
En contraste con la visión mecanicista han aparecido en las varis ramas de la físicamoderna problemas de totalidad, interacción, dinámica y organización.
La concepción organísmica es básica para la biología moderna. Es necesario estudiar nosólo partes y procesos aislados, sino también resolver los problemas decisivos hallados enla organización y el orden que los unifican, resultantes de la interacción dinámica de parteny que hacen el diferente comportamiento de éstas cuando se estudian aisladas o dentro deltodo. Propensiones parecidas se manifestaron en psicología. En tanto que la clásica psicología de la asociación trataba de …ver más…

Conceptos, modelos y leyes parecidos surgen una y otra vez en campos muy diversos,independientemente y fundándose en hechos del todo distintos.
Una teoría general de los sistemas sería un instrumento útil al dar, por una parte, modelosutilizables y trasferibles entre diferentes campos, y evitar, por otra, vagas analogías que amenudo han perjudicado el progreso en dichos campos.
La teoría general de los sistemas es capaz en principio de dar definiciones exactas desemejantes conceptos y, en casos apropiados, de someterlos a análisis cuantitativo.
Otra objeción hace hincapié en el peligro de que la teoría general de los sistemas desemboque en analogías sin sentido. Este riesgo existe, en efecto.
La teoría general de los sistemas no persigue analogías vagas y superficiales.

Metas de la teoría general de los sistemas.
Las metas principales de la teoría general de los sistemas son:
1.Hay una tendencia general hacia la integración en la varias ciencias, naturales ysociales.
2.Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas.
3.Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en loscampos no físicos de la ciencia.
4.Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo delas ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia.
5.Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta, en la instruccióncientífica.

La física ordinaria sólo se ocupa de