Reporte de lectura del libro ¿por qué a mi?
DANIELA GUADALUPE FUENTES MÉNDEZ.
NIEVES AMAIRANI PRIMO ALVARADO.
SOCORRO RAMIREZ LUNA.
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA.
“BLOQUEADOR SOLAR”
RUBEN JESÙS VAZQUEZ CORTEZ.
5º A TURISMO.
INTRODUCCIÓN
En este proyecto hablaremos y pondremos en práctica lo aprendido a lo largo de este parcial como por ejemplo:
Gráficas, límites reales, frecuencia relativa, acumulada y marca de clase entre otras.
Mostraremos las formulas que utilizamos para resolver los problemas planteados y el resultado total de las mismas, así como sus respectivas gráficas en el caso necesario.
El profesor nos pidió que realizáramos un proyecto con el objetivo de aplicar lo aprendido en el transcurso del parcial, nosotras decidimos que …ver más…
LIMITES REALES | | EDAD | FR | F.A | F.R | F.R.A | M.K | FR.MR | (MK-x)² | FR•(MK-x)² | 11.5-16.5 | | 12-16 | 4 | 4 | 0.08 | 0.08 | 14 | 56 | 37.57 | 150.28 | 16.5-21.5 | | 17-21 | 39 | 43 | 0.74 | 0.81 | 19 | 741 | 1.27 | 49.53 | 21.5-26.5 | | 22-26 | 4 | 47 | 0.08 | 0.89 | 24 | 96 | 14.97 | 59.88 | 26.5-31.5 | | 27-31 | 6 | 53 | 0.11 | 1.00 | 29 | 174 | 78.67 | 472.02 | | | 53 | | | | 86 | 1067 | | 731.71 |
HISTOGRAMA DE EDADES.
MEDIANA | | | | 20.13 |
OJIVA DE EDADES.
DATOS SUELTO EN EL VOLUMEN DEL BLOQUEADOR SOLAR. 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 150 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 150 | 150 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 150 | 150 | 150 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
DATO MAYOR: 150
DATO MENOR: 50 DATOS | FRECUENCIA CONTEO | FRECUENCIA CONTEO | FRECUENCIA