PROYECTO: Reescritura de cuentos con brujas.
DESTINATARIOS: Alumnos de tercer grado.
FRECUENCIA: Dos veces por semana.
MODALIDAD ORGANIZATIVA: Proyecto.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE: Trabajo individual y colectivo.
PROPÓSITO COMUNICATIVO: Armar una antología de cuentos con brujas para regalársela a los alumnos de primer grado.
PROPÓSITOS DIDÁCTICOS:
Propósito central: Propiciar situaciones didácticas para enseñar y aprender algunas de las prácticas del lector y del escritor que se instalan al leer varias versiones de diferentes cuentos y renarrar por escrito algunas de esas historias.
En este proyecto los alumnos van a tener la oportunidad de:
 Participar en una comunidad de lectores de literatura.
 Apropiarse progresivamente de …ver más…

Los niños de tercer año leen de manera autónoma. La docente puede proponerles situaciones de lectura por sí mismos de textos o fragmentos de textos seleccionados. Los alumnos podrán tener a la vista el texto mientras la docente lo lee y también desarrollar instancias de lectura para hacerlo por sí solos en interacción con sus pares.
Cada vez que se termina de leer un cuento se abre un espacio de intercambio entre la docente y sus alumnos y entre pares. Se trata de “comentar entre lectores” más que evaluar si han aprendido. Esta instancia favorece la construcción de sentidos y la confrontación de las propias hipótesis con las de los otros.
Cada niño, en la medida de sus posibilidades, irá apropiándose de los géneros textuales, lo que redundará en sus habilidades para escribir y en su eficacia para leer.
Posibles intervenciones de la docente (Cuento: BLANCA NIEVES. Autores: Jacob y Wilhelm Grimm):
-La envidia de la reina
“¿En qué momento se desata la ira de la madrastra?”
“¿Cómo es que pasa de tener una