CICLO DE APRENDIZAJE Y EL PROCESO DE INVESTIGACION APLICADA. Dr. Eusebio Painemal Morales, Ph.D. 1.- Introducción.- El ciclo de aprendizaje es una manera de aprehender la realidad de manera sistemática y sistémica y como la investigación es el intento constante de indagar esa realidad, he considerado importante unir ambos elementos para aportar ideas a una sistematización que sirva a una mas rápida y ordenada manera de abordar la investigación aplicada, que en esencia trata de encontrar alternativas de solución a los problemas.

El ciclo de aprendizaje o ciclo de Kolb tiene 4 momentos bien definidos : la acción, la experiencia, la reflexión y la conceptualización. Desde la conceptualización puede irse a la …ver más…

2.- Etapas circulares del ciclo de aprendizaje. El ciclo de aprendizaje tiene evidentemente un comportamiento circular, pero no repetitivo, ya que continuamente al crear nuevos datos, nueva información o nuevo conocimiento se manifiesta en ciclos mas amplios y diferentes haciendo una especie de espiral. El comportamiento circular generalmente va en dirección de las agujas del reloj, es decir acción, experiencia, reflexión y conceptualización aunque a veces puede retroceder circularmente desde la conceptualización hacia la reflexión y tener un movimiento pendular las veces que sea necesario. También es posible un movimiento circular reducido que va desde la acción, experiencia, reflexión (aquí se diseña un experimento) y se pasa directamente a la acción. En resumen, los detalles de estos momentos son los siguientes:

a) la acción es la interacción física o emocional del sujeto con objetos concretos, personas, fenómenos diversos, sistemas u organizaciones. En realidad ésta es la única interacción con la realidad fáctica. Esta interacción que es una actividad, se expresa en verbos de acción concretos o abstractos. En el caso de interacciones concretas utilizamos verbos como medir, observar, pesar, preguntar, etc. Así mismo, en caso de interacciones emocionales utilizamos otros verbos como por ejemplo, visualizar, comprender, amar, etc. Un ejemplo A de interacción