Formato de planificación - Secuencia didáctica.

Grado Nº: segundo grado.

Eje: * Las sociedades y los espacios geográficos. * Las sociedades a través del tiempo. * Las actividades humanas y la organización social.

Nombre: “similitudes y diferencias del ayer y hoy”.

Presentación o fundamento: esta secuencia fue pensada para dar continuidad a los contenidos de primer grado, rescatando y afianzando los saberes previos. La explicación y comprensión de los cambios y las continuidades en las sociedades humanas en el tiempo que ellos puedan hacer, a través del abordaje de la realidad social pasada y presente favorecerá una participación responsable y crítica, donde pueden intercambiar y debatir ideas, ampliar sus …ver más…

Después que respondan todas las preguntas, la docente les lera una breve información sobre las carretas para dar finalizado este tema.
Después de completar el cuadro leeremos:
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Las carretas
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Hace mucho tiempo la gente la usaba para trasladarse, para el comercio ya que trasladaban las mercaderías, para el trabajo porque con ellas levantaban las cosechas, etc.
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Algunas tenían dos ruedas, otras cuatro, eran tiradas por caballos o bueyes. Otras tenían techo de lona o cuero para impedir el paso de la tierra o de la lluvia. A su frente solían llevar un farol que por la noche alumbraba el camino, ya que recorrían grandes distancias.
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Aunque cabe aclarar que hoy en día en algunos lugares se siguen usando, con el nombre de carros.

Luego le entregara un crucigrama a cada uno, ellos lo deberán completar y pegarlo en sus cuadernos.

Puesta en común: posteriormente la docente realizara un cuadro en el pizarrón para clasificar entre todos, a los medios de transporte (que se encontraban en la actividad anterior) en aéreos, acuáticos y terrestres.

Síntesis de los conocimientos nuevos: los estudiantes logran reconocer y comparar los distintos medios de transporte,