Proyecto fuente de voltaje
Abril Alejandra León Garduño
Objetivo
El participante adquirirá herramientas para el diseño de actividades de intervención tutorial para promover el desarrollo integral del estudiante.
Cómo conceptualizamos la tutoría?
Tutoría
Proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de enseñanza.
Características
Una modalidad de la actividad docente que comprende un conjunto sistematizado de acciones educativas centradas en el estudiante. …ver más…
La puesta en práctica
Necesidades de la Sociedad
EVALUACIÓN
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Fundamentos Epistemológicos
Cuatro pilares de la educación
*Aprender a Conocer
*Aprender a Hacer *Aprender a Ser *Aprender a Vivir juntos
Antecedentes
Enfoque conductista
Enfoque basado en competencias
Enfoque constructivista
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativo • Interiorizados • Aplicados al aquí y ahora
Transferencia • A múltiples contextos
De manera CONSCIENTE • Capacidad que fue desarrollada en un área de la vida y conscientemente se transfiere a una distinta.
Competencias es:
Una Capacidad que se desarrolla a partir de un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes y que es transferida a múltiples contextos de manera consciente.
PERFIL DE EGRESO
Ideal de hombre que queremos formar
Saber (contenidos conceptuales)
Saber hacer (Contenidos procedimentales)
Campo de conocimiento de las competencias
Ser (Contenidos actitudinales)
Convivir (Aprender a vivir juntos)
Básicas
para la vida
Clasificación de competencias
De asignatura o profesionales
Laborales
ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN TUTORIAL
¡¡¡Tutoría para todos!!!
Identificar necesidades
Nivel educativo: Nivel medio superior Nivel superior
Grado escolar: Recién ingreso Grados de consolidación Próximos a egresar
Rendimiento académico • Bajo • “Normal” •