Esc. Sec. “Alfonso Reyes” No. 17 TuRno Matutino SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN, MÉXICO C. c. T. 19DES0017O zONA eSCOLAR nO.13 USEDES NO.2

Maestro de la Materia:____________________________________________________________

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¿Cómo saber que una muestra de una sustancia está mas contaminada que otra? Hipótesis: Posible respuesta al planteamiento del Problema o pregunta. Reconoce que una sustancia puede estar contaminada aunque no se distinga a simple vista Procedimiento: Anotar los pasos que seguirán en el desarrollo del experimento. 1. Limpiar muy bien el porta y cubre objetos. 2. Agregar una gota de agua purificada. 3. Observarla en el microscopio en cada uno de los objetivos. 4. Hacer las representaciones o dibujas de cada una de las observaciones. 5. Anotar bajo cada dibujo el aumento que se mide en cada objetivo. 6. Repetir el mismo procedimiento con la muestra del agua de la llave. 7. Repetir el mismo procedimiento con la muestra del agua de la charca. Interpretación: escribir las conclusiones en base a lo que interpretamos al realizar el experimento, considerando todo el proceso, resultados, condiciones controladas y las que no pudieron ser controladas. De acuerdo a los resultados obtenidos en la experimentación llegamos, a la conclusión que para saber, que muestra estaba más contaminada, necesitamos del uso del microscopio y de otro diseño experimental para considerar el grado de toxicidad de la muestra más contaminada. Teoría, Principio o Ley: registrar si en el experimento se demostró alguno se estos conceptos, para escribirlo tal como fue enunciado en su momento;