Aprendizaje por competencias

La propuesta de Aprendizaje con base en Procesos y Competencias (APC) pretende aportar un enfoque y una metodología que contribuyan a capitalizar y administrar los conocimientos centrados en los individuos, en línea con los objetivos estratégicos de las organizaciones. Propone un cambio en la manera de entender y valorar el aprendizaje en el contexto del proceso acelerado del cambio global y las exigencias que este impone a la supervivencia y al desarrollo de las empresas de este comienzo de siglo.

"El cambio, rápido, omnipresente y para muchos confuso, es la fuerza motriz de los últimos años del siglo XX, y de él nace la necesidad del aprendizaje continuo. No es una tendencia efímera. Los nuevos avances …ver más…

Se trata en concreto de aportar un conjunto sistémico de conceptos y herramientas al proceso de aprender y aplicar, en el que se relacionan de manera específica el desarrollo de competencias y la gestión por procesos.

Algunos preceptos básicos

• El conocimiento representa el valor económico y social de mayor relevancia en la actual economía mundial. Que la producción, desarrollo y gestión del conocimiento y la información, son un potente empuje para el crecimiento, la competitividad, el empleo y el desarrollo del capital social.

• El APC considera que el foco del proceso está en quien aprende y no en quien enseña. Que el proceso es continuo. Considera cualquier modalidad de aprendizaje como válida. Que la persona es competente en tanto y en cuanto sabe como hacerlo, puede hacerlo y quiere hacerlo y que, en consecuencia, quienes provean o faciliten los aprendizajes deben incorporar como parte del proceso la transferencia de lo aprendido, la motivación y la provisión de las condiciones adecuadas para el trabajo.

• El APC toma como fundamento para insertar y darle contexto operativo y de aplicabilidad al aprendizaje en las organizaciones, al enfoque de la gestión por procesos. En particular lo referido a la concepción del sistema organizacional como un conjunto de procesos interrelacionados, que debe ser gestionado con una visión interfuncional para