UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSGRADO Y EXTENSION
DIRECCION DE INVESTIGACION
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
EDUCACION COMTEMPORANEA Y SU PROBLEMATICA

UNIDAD III: PRESUPUESTO DE LA NACIÓN, P.I.B. COSTO DE LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO, LATINOAMERICA, EL CARIBE Y VEENZUELA. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA NO EJECUCIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR

Profesora: Autores: Brito, María María Clarett Valero C.I.Nº: 6.452.969
Chávez; Lilia
C.I.Nº: 7.946.000
Delfín, Omaira
C.I.Nº:17.965.695
Espinel, Marly
C.I.N: 15.758.962
Santos, Alan
C.I.Nº: 16.669.798

Caracas, Enero 2012 INDICE …ver más…

La educación conduce a la creatividad individual y mejora la participación en la vida social, económica, cultural y política de la sociedad, por lo que es necesario en el proceso de diseño de políticas públicas generar los escenarios de justicia social, en este sentido, valores como la equidad y la solidaridad que vienen a ajustar los procesos de desigualdad y exclusión.
En función de lo antes descrito, se plantea la necesidad de que el Estado le otorgue verdadera importancia a la educación ya que produce rendimientos positivos para todos los agentes económicos, como son
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entre otros; las familias, (ya que tienen la opción de gozar de un empleo digno, mejor calidad de vida, otros beneficios), para las empresas (se observan impactos directos en la productividad y la utilidad) y en general beneficia el motor productivo de una nación, ya que el capital humano y social representan los pilares del desarrollo de un país.
Por consiguiente, en las economías modernas, el Presupuesto Nacional debería ser el instrumento básico de la política económica de todos los gobiernos. De aquí debería partir el Plan Rector de lo que debe ser un país, una región, un estado, un municipio o una simple parroquia. Lógicamente, que con la supuesta política de descentralización, cada uno de los responsables en sus respectivas