Preguntas de analisis y diseño de sistemas de informacion

4891 palabras 20 páginas
INSTITUTO CULTURAL AMÉRICA.
“EL HOSTIGAMIENTO EN LA SECUNDARIA”.
FORMACIÓN, CÍVICA Y ÉTICA.
Integrantes:
* Carlos franco. * Daniel alpizar. * Ángela torres. * José de Jesús. * Jessica hurtado. * Saúl Anzúres. * José miguel.

Índice:
Contenido
Índice: 2 Introducción: 3 Justificación del tema: 3 Planteamiento del problema: 4 Hipótesis: 4 Propuesta de solución: 4 Objetivos: 5 Preguntas eje: 6 Investigación: 7
¿Qué es el hostigamiento escolar? 7
¿Cuáles son las razones o las causas por las que se realiza el hostigamiento escolar? 8
¿Cuáles son las consecuencias del hostigamiento escolar? 9
¿Cuál es el objetivo del hostigamiento escolar? 9
¿Cómo podemos prevenir el hostigamiento escolar?
…ver más…

El hostigamiento escolar es una característica y forma extrema de violencia escolar.
El hostigamiento escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas o de los centros escolares.

¿Cuáles son las razones o las causas por las que se realiza el hostigamiento escolar?
El agresor: características psicológicas y entorno familiar.
La psicología actual, por otra parte, identifica en los acosadores escolares la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber llevado a no interiorizar suficientemente bien el principio de realidad: los derechos de uno deben armonizarse con los de los demás. La consecuencia es la dificultad para ponerse en el lugar del otro por una carencia de altruismo vinculada a un ego que crece a costa de los demás, meros instrumentos a su servicio, y que tiene un umbral de frustración muy bajo. Algunos autores denominan a este tipo de niño como niño tirano.
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la

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