LECCION 1ª
Palabras agudas, llanas y esdrújulas

En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).
Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:
En cualquier palabra, independientemente de que se acentúe en la escritura o no, una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad (sílaba tónica) que las demás (sílabas átonas).
En el siguiente cuadro marcamos con rojo las sílabas tónicas: Caballo | Pilotar | Perejil | Merluza | Verónica | . |
En función de qué lugar ocupa en la palabra esta sílaba tónica, podemos distinguir entre:
Palabras agudas: el acento recae sobre la última …ver más…

sí, voy | | Si tuviera dinero, iría al cine | x | | té | Infusión | te | Pronombre personal | x | | | Ejemplo: | x | | | Yo tomaría una taza de té | | Te lo regalo | x | | tú | Pronombre personal | tu | Posesivo | x | | | Ejemplo: | x | | | No sé si tú puedes venir | | Tu perro me ha mordido |
LECCION 5ª
Acentuación de qué, quién, cuál, cuándo, ...

Las partículas qué, quién, cuál, cuándo, cuánto, dónde y cómo se acentúan únicamente si se utilizan con sentido interrogativo o exclamativo.
Cuando se utilizan con significado interrogativo normalmente van al comienzo de la interrogación: ¿Qué es lo que se ha caído? | ¿Quién me ha llamado? | ¿Cuál es la solución? | ¿Cuándo vas a venir? | ¿Dónde lo conociste?