Planteamiento Filosofico
Estas formas de entender la participación de la comunidad y sus miembros no conducen a una integración de la escuela con la comunidad. (p. 41).
Se requiere entonces de la promoción y motivación de la participación comunitaria y de sus miembros en conjunto con los docentes. Al respecto, el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (2003) señala que la efectividad del trabajo en equipo en las comunidades:
Requiere estimular y motivar la participación de las personas significativas, dispuestas a colaborar, que contribuyan a visualizar las perspectivas de una actividad comunitaria exitosa. Las personas difíciles se irán incorporando poco a poco y no debe ignorarse su existencia. Es importante invitarlas a participar en las actividades especiales que se realicen para que tengan la oportunidad de compartir con otras personas (convivencias, talleres motivacionales, charlas. Es necesario hacer que la gente se involucre, que se sienta perteneciente al problema para motivarse a participar con otros en la búsqueda de soluciones. (p. 79). El trabajo comunitario demanda la participación activa de todos los miembros de la comunidad, del adulto en la búsqueda de soluciones a todos aquellos problemas que pueden afectar la calidad de vida de éstos, el normal desarrollo integral de los niños(as) y sobre todo