La planeación para la discusión formal

Enseñar mediante el método de discusión supone un conocimiento básico de cómo planificar, es decir, de cómo especificar los propósitos de una discusión, seleccionar el contenido adecuado, elegir las estrategias adecuadas, organizar la enseñanza para la clase en general o para grupos pequeños y evaluar, por último el éxito de la discusión. Es importante la práctica del método de discusión en clase ya que se toma como una técnica que puede tomar el docente en para su exposición de clase de tal modo que proporciona a los estudiantes un mejor conocimiento y comprensión sobre un tema en específico, para esto, es importante llevar un proceso para la planificación de las discusiones que se van a realizar. …ver más…

Finalmente un aspecto crítico de la planificación para la discusión en clase es saber aquello que funcionó y lo que no dio resultado; se refiere a la evaluación del éxito de una discusión (evaluar la efectividad del método) El objetivo de la mayoría de las discusiones es facilitar el aprendizaje por medio del incremento de la motivación de los estudiantes así como seleccionar el contenido adecuado y las estrategias apropiadas como: las discusiones para dominar un tema, que consiste en discusión-lectura-audición; o los sondeos ya que son estrategias importantes cabe destacar que debe llevar a un resultado. Los roles del maestro en este caso puede asumir el de instructor, participante (como miembro del grupo) el de consultor o consejero, especialmente cuando los estudiantes se dividen en pequeños grupos. Creencias, es una forma de autocrítica, ya que impulsa al estudiante a buscar un argumento tan convincente como sea posible. Primeramente se elige un tema, “el abogado del diablo”, es una estrategia en la cual se discute contra uno mismo para comprobar la certeza de las posiciones que tomarán las personas involucradas e inician a exponer sus mejores argumentos, luego intercambian sus posiciones defendidas, posteriormente interviene el maestro para iniciar su turno