Planeacion

1556 palabras 7 páginas

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA

MODULO II

DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

PROFESORA:

UNIDAD PEDAGOGICA ARISTOS S.C.

CCT 15PPR3000Y

ZONA ESCOLAR P266

PRODUCTO 24.

Actividad: Observar el video anexo de la asignatura de Matemáticas. Tema. Fracciones equivalentes y responder las preguntas.

a.-¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

Utiliza material didáctico acorde a su clase, pero el alumno solo recibe el conocimiento de una forma mecánica. Se basa únicamente en el libro del alumno y no utiliza otros materiales para enriquecer su conocimiento.
El maestro asume el rol de conductor y modelo …ver más…

Se deberá evaluar de manera continua todo el proceso.

PRODUCTO 26
|CUADRO 7 DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS |
|Temas a desarrollar con |Philippe Perrenoud, “Construir competencias” | |
|los | | |
|criterios del autor o | | |
|texto | | |
| |La escuela no ha conseguido resultados satisfactorios. | |
| |La escuela puede mejorar. El enfoque por competencias | |
| |responde a un antiguo problema en la escuela. | |
|Crítica a la escuela |Los jóvenes salen sabios mas no competentes, no aprendieron | |
| |a movilizar aun está pendiente. | |

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