En sociología existen los paradigmas o perspectivas, es decir teorías que intentan entender y explicar el comportamiento humano en sociedad. Nosotros los seres humanos consciente o inconscientemente también nos guiamos o bien nos sentimos más interpretado por alguna de estas perspectivas. En general se destacan cuatro: La perspectiva evolucionista, creada por Herbert Spencer quien creía que el proceso de supervivencia del más apto, tenía lugar en ambos reinos, el social y el biológico, y que en el mundo social hay que evitar interferir en el proceso. Esta perspectiva es la primera perspectiva teórica en sociología, que en su momento pareció ofrecer una explicación coherente acerca del origen y desarrollo de las sociedades humanas, si bien …ver más…

Existen varios enfoques ó perspectivas para la Sociología de la Educación:
Perspectiva Funcionalista: El funcionalismo es caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el orden establecido en las sociedades, es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social. La teoría está asociada a Émile Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons además de otros autores como Herbert Spencer y Robert Merton. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo. En este sentido, los teóricos funcionalistas identifican en sus textos comunicación con comunicación de masas porque esa es la realidad de la sociedad moderna. Hasta el siglo XIX, la mayoría de las labores se realizaban en un gabinete, mediante relatos sesgados de viajeros. El funcionalismo abrió el camino de la antropología científica, desarrollándose luego con gran éxito en Estados Unidos. La corriente funcionalista es la escuela más extendida; se ha llegado a naturalizar y se estudia como el paradigma de las ciencias de la comunicación. Esta circunstancia se ha entendido como lógica porque es la perspectiva que mejor se