PLANTILLA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 1. PRESENTACIÓN
Una vez concluida la defensa de la Programación Didáctica y según lo que dispone la resolución de la convocatoria (….) pasamos a exponer la Unidad Didáctica Entre las tres opciones hemos seleccionado la unidad didáctica número 3 que se denomina LA ATMÓSFERA Y LA METEOROLOGÍA

En la exposición de la Unidad Didáctica seguiremos la siguiente estructura: * Presentaremos en primer lugar los datos básicos del contexto de trabajo * Vincularemos la propuesta con la normativa y con nuestra programación * Desarrollaremos la UD y sus elementos (objetivos, contenidos, recursos, actividades, evaluación y pautas de atención a la diversidad * Terminaremos la exposición con una …ver más…

Entre los elementos del currículo oficial, nuestra UD se relaciona de manera especial con los siguientes objetivos :

* Objetivos de etapa

* Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática * Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje. * Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y desarrollar hábitos de lectura. * Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo , así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de la vida cotidiana. * Conocer y valorar su entorno natural, social y cultural, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo.

* Objetivos de área
CONOCIMIENTO
* Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos. * Participar en actividades de grupo