Pae: Proyecto Apoyo Escolar

1689 palabras 7 páginas
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TALLER METODOLÓGICO

Tema : PAE, Proyecto de apoyo escolar

Integrantes

Jorge Inostroza
Carolina Villalón

Docente

Juana Cisternas

Fecha

06-06-2012
Índice

Portada……………………………………………………………………………….. 01
Índice…………………………………………………………………………………. 02
Introducción………………………………………………………………………….. 03
Marco Teórico…………………………………………………………………… 04-06
Diseño metodológico e intervención………………………………………….. 07-08
Carta Gantt…………………………………………………………………………… 09
Resumen del Proyecto……………………………………………………………… 10
Conclusión…………………………………………………………………………… 11
Bibliografía…………………………………………………………………………… 12
Introducción

Luego de haber realizado el diagnóstico del colegio
…ver más…

¿Cómo abordar la enseñanza de los niños de aprendizaje lento?

• Dentro del ámbito de la educación común, dado que la dificultad para aprender o cuyo retardo no es tan severo para ingresar a las escuelas especiales, ni tan específico para ser rehabilitado en las escuelas especiales, se requiere de flexibilidad y adaptabilidad del sistema escolar. • Adecuar las exigencias programáticas a sus capacidades e intereses y del número de alumnos por curso. • Respetar su ritmo propio de aprendizaje. • Realizar una evaluación previa del nivel cognitivo y verbal de ingreso, que permita planificar un aprendizaje acorde con el nivel de desarrollo de cada niño. • Entregando una ayuda oportuna, a través del desarrollo de estrategias cognitivas y tiempo necesario para el aprendizaje.

Para Bloom, existirían tres variables básicas que deben ser consideradas para aplicar este esquema educacional:

1.- El grado en el cual el estudiante posee las destrezas básicas del aprendizaje que deberá cumplir.
2.- La extensión en la cual el niño está o puede ser motivado para que se comprometa con su propio aprendizaje.
3.- La extensión en la cual la instrucción dada sea apropiada para el niño

“La tesis central de este esquema educacional para los niños de aprendizaje lento es que el ritmo de enseñanza de los estudiantes tome en cuenta: el desarrollo de las destrezas básicas, la velocidad para aprender y la motivación que tengan estos

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