Edited by Foxit Reader
Copyright(C) by Foxit Corporation,2005-2009 www.pedagogica.fhuce.edu.uy For Evaluation Only.

RESEÑA

Álvaro Silva Muñoz
Reseña:
Pablo Gentili (2011) Pedagogía de la igualdad. Ensayos contra la educación excluyente.
Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 192 p. ISBN 978‐987‐629‐172‐9
En continuidad con su “Pedagogía de la exclusión. Crítica al neoliberalismo en la educación” (1995) y “Desencanto y utopía. La educación en el laberinto de los nuevos tiempos” (2007), en este nuevo texto Gentili propone, a través de un conjunto de ensayos publicados en otros libros y revistas entre 2008 y 2010, comprender cuáles son las ideas y propuestas que han hecho posible las reformas neoliberales que asolaron América …ver más…

En el segundo ensayo, “Marchas y contramarchas. El derecho a la educación y las dinámicas de exclusión en América Latina”, Gentili navega entre los logros realizados en nuestro continente para hacer efectivo el cumplimiento de este derecho y las asignaturas pendientes que le plantean obstáculos al mismo. La expansión cuantitativa y el crecimiento de las tasas brutas de escolarización en los distintos niveles de los sistemas educativos formales nacionales, la disminución de la brecha de género en la educación superior, la fuerte reducción del analfabetismo y el aumento de los planteles docentes figuran entre los
Pedagógica (Montevideo), Nº 2, julio 2012 – ISSN: 1688-8146

Pág. 124

Revista del Departamento de Pedagogía, Política y Sociedad del Instituto de Educación de la FHUCE

mundo en el que pocos dispondrían de la posibilidad de multiplicarse y fructificar” (p. 24),

Edited by Foxit Reader
Copyright(C) by Foxit Corporation,2005-2009 www.pedagogica.fhuce.edu.uy For Evaluation Only.

haberes para la consecución real del derecho a la educación. En contraposición, el mayor riesgo al que se enfrentan los sistemas educativos es el de ser partícipes de una dinámica de exclusión incluyente, según la cual

dinámicas de inclusión o inserción institucional, que